小学语文《故都的秋》故事.pptVIP

秋蝉残鸣秋雨话凉*清秋佳果秋院静观在第一幅图画中，作者描绘了哪些意象？表达了怎样的思想感情？思考与探讨画面中是如何体现“清、静、悲凉”的特点的？冷色：青、蓝、灰、白破败景象：破屋、破壁腰以动衬静：驯鸽的飞声秋院静观一椽破屋很高很高的天空驯鸽的飞声槐树叶底，一丝漏下来的日光破壁腰中，蓝色的牵牛花颜色暗灰碧绿淡淡蓝或白特点冷清萧瑟冷色调秋色清悲凉意象的组合，无一不显示出环境清、静、悲凉，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。思考与探讨说到牵牛花，我以为蓝色或白01色为佳，紫黑色次之，淡红者最02下。最好，还要在牵牛花底，叫03长着几根疏疏落落的尖细且长的04秋草，使作陪衬。05这反映了作者怎样的心情？06蓝色、白色——冷色07疏疏落落、尖细且长08孤寂、落寞的情怀09很高很高碧绿的天色→静对着像喇叭花似的牵牛花的蓝朵↘听得到青天下驯鸽的飞声↗有几分冷落和萧条的破壁↘蓝、白等冷色调的牵牛花→象征生命的衰竭与凄凉的秋草↗静清悲凉（境的清静）（心的宁静）（境的悲凉）落蕊轻扫图第二幅秋槐落蕊景：“早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞“情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。情：给人寂静的感觉（是境的宁静，也是心的宁静）（有境的宁静，也有心的悲凉）“像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，独自徘徊，只有与自然交融，“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”的寂寞、凄凉感觉，也流露了对故都之秋眷恋的情怀。思考与探讨秋蝉残鸣图秋蝉残鸣分析：蝉多是哀怨、忧伤的象征，而蝉声更令人备感冷清。几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，恰以表明孤独者的冷落、悲凉。“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”（清、静、悲凉）“衰弱”“残声”“啼唱”以声衬静秋雨话凉图那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐……”写出了环境的静，悲凉。第四幅：闲话秋雨。明确：灰沉沉的天空，凉风一起，便下起雨来；秋雨过后，天气很快晴朗；秋雨过后，温度下降得快。（秋雨来去匆匆，天气变化很快。）

1、北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，体现在哪些方面？2、作者借雨后都市闲人的_____、_________、动作、_____、________，来表明作者在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快，也很想像“都市闲人”那样过着轻松自在的生活。衣着活动背景神态对话语调这里的“都市闲人”指的是平民，他们的形象更有故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物，用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。02为什么在“秋雨图”里加入“都市闲人”？01思考与探讨佳日秋果图12像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色把枣子的生长过程看作是秋由始至终的过程，赞枣的同时也是赞秋。12秋日胜果“像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿淡黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期……成熟至八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日（清、静、悲凉）分析：秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子。12345用北风黄尘反衬秋果奇景，在对故都金秋的热爱眷恋中还表达出一种悲凉感：因为红枣之后，风来冬到，好景不长。秋果胜景中，为何又出现了北风黄尘？写秋蝉“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）京味的话秋凉(落寞和感伤)“衰弱”“残声”侧重写悲凉“淡绿”“微黄”“红完”清、静或衰退的淡色故都的秋秋声和秋色在五幅画面中，作者是从那些方面来写秋的？为什么作者要从声色的角度来刻画秋景？声色的角度能很好的表现出故都的秋的特点。使读者如闻其声，如见其景，如