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第2节家庭电路电流过大的缘由
【教学目标】
学问与技能
1.知道家庭电路中电流过大的两个缘由。
2.了解保险丝的材料特点,理解保险丝是如何起保险作用的。
3.会解决有关家庭电路的简洁问题。
过程与方法
1、通过视察体验保险丝怎样保险,培育学生的视察实力,初步的分析和概括实力。
2、通过联系生活实际,培育学生利用物理学问解决简洁问题的实力。
情感看法与价值观
1、通过本节课的学习,使学生进一步体验平安用电的重要性,增加学生平安用电的意识。
2、通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的爱好、培育学生严谨的科学看法。
【教学重难点】
教学重点:分析家庭电路电流电流过大的缘由;知道保险丝为什么能够“保险”。
教学难点:家庭电路中电路中电功率的计算;保险丝的构造与原理。
【教学方法】
学生分组合作探究式教学。演示法、视察法、探讨法。
【教学打算】或【试验打算】
电源、小灯泡(带座)若干、电流表、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干及多媒体等
【教学过程】
主要教学过程
教学内容
老师活动
学生活动
一、创设情景
导入新课
【创情景,导新课】
播放视频:中心民族高校学生1号公寓S0601女生宿舍起火,北京市消防局在民族高校通报:火灾由接线板短路引燃床头所致。我国城乡很多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,请你结合视频和线路改造说一说这种改造的必要性。家庭电路与我们的生活休戚相关,我们今日就来探讨家庭电路中电流过大的缘由。
(设计意图:结合视频并联系生活实际思索问题,为本节课的学习作铺垫,确定大家的想法,激发学生学习爱好。)
结合视频和生活实际谈看法:随着人们生活水平的提高,家庭电路中大功率用电器越来越多,总功率变大,总电流变大,导线和电能表允许通过的电流必需变大,所以电线要换粗,电能表要换成标定电流更大的。
二、探究学习
(一)家用电器的总功率对家庭电路的影响
(二)短路对家庭电路的影响
(三)保险丝的作用
1、保险丝及新型保险装置(空气开关)
2、学以致用
一、家用电器的总功率对家庭电路的影响
【试验体验1】:电功率与电流的关系?
活动1:把2节干电池、3.8V小灯泡、开关、电流表组成串联电路,视察电流表示数。
活动2:把多个小灯泡依次递增与3.8V小灯泡并联,再视察电流表示数。
(1)电路中只有一个小灯泡时,闭合开关,电流表示数(选填“较小”或“较大”)。
(2)把多个小灯泡并联接入电路中,用电器的总功率在______(选填“变大”或“变小”)。此时电流表示数(选填“变大”或“变小”)。
结合“试验体验1”,思索以下问题:
由“体验1”可知,电路中的电流会随电路总功率的增大而(选填“增大”或“减小”)。
【试验体验2】
利用如下图保险丝作用演示器演示:保险丝部位换成铜丝,功率较小时,电路正常工作。总功率过大时导线上的绝缘皮冒少量烟,后快速断开电路。
试验中:(1)你看到了什么现象?
(2)导线为什么被烧毁?
(3)电路中的电流为什么很大?
通过上面的两个体验活动思索:
家庭电路中,当增加大功率的用电器时,如何保证电路平安?
【试验总结】
对某一个用电器来说,用电器的功率越大,则电路中的电流也就越大。
电路中接入的用电器过多,也简洁使电路中的电流过大。
【练一练】
炎炎夏日即将来临,明明家新购置了一台
1kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是
1020W,电能表上标有“220V10A”的字样。请
你通过计算说明:
(1)运用这台空调时,通过它的电流是多少?
(2)从平安用电的角度考虑,明明家的电路
是否允许安装这样一台空调?
解(1)空调接入家庭电路运用,电压为220V。
(2)方法①计算同时运用全部用电器时的总电流是否超过10A。
所以,从平安用电的角度考虑,可以安装这样一台空调
(设计意图:利用所学学问解决实际问题,提高学生的应用实力。并尝试一题多解,提高学生敏捷运用学问的实力。)
二、短路对家庭电路的影响
【想想议议】有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大,但是也会产生电流过大的现象,你认为缘由可能是什么?
试验体验:短路的演示试验
在如下图中的电路的干路上加保险丝.再在灯的两端BD处并联一段导线.当闭合干路开关S时,视察到什么现象?这个试验又说明什么问题?
小结:家庭电路中出现短路也引起电流过大.
提问:为什么出现短路,电路中电流就很大呢?
[总结]
短路是家庭电路中电流过大的另一个缘由。
三、保险丝的作用
【想想议议】如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害?
小结:为了防止电路中电流过大,发生危急,电路中经常要安装保险丝,以爱护用电器或人身平安。
演示试验:
展示各种
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