原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
（一）在问题情境中感受度量单位产生的必要
1.创设问题情境：出示两个大小不同的角。
2.问题：这两个角哪个大？
预设：∠2大。
3.追问：∠2比∠1大多少呢？要想解决这个问题你有什么好办法吗？
预设：可以用量角器分别量出两个角的大小，再求出它们的差。
（二）尝试利用最简单的量角器量角
90
0180
（三）改进量角器，扩大量角器的的度量范围
90
60120
30150
0180
60度角。
（三）改进量角器，扩大量角器的的度量范围
90
60120
30150
0180
（四）改变被量角的方向，感知量角器内外层
刻度的产生过程
90
12090
6012
150
30
1800
量角器上有两层刻度，量角时究竟应该看哪一层呢？
（小组研讨后汇报，边演示边说明。）
（五）继续改进量角器，进一步细化量角器刻度
（六）练习量角，总结量角步骤和方法
量角器的与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
你是怎么量的？
1、量角器的与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，
另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
2、要看清指向的是内层的度数还是外层的度数。
二、明确角的大小与两边叉开的
角度有关
借助量角，理解角的大小与边的长短无关，与两边
叉开的角度有关。
ABCD
角的大小与边的长短无关，现在我们知道了角的大小与角的两边
叉开的角度有关，叉开的角度越大，角就越大。
三、练习量角并从中发现规律
（一）量不同方向的角，巩固角的度量方法
量出下面各个角的度数。
1.出示习题：第41页“做一做”，第3题。
2.学生用量角器量角。
三、练习量角并从中发现规律
（二）借助量角，发现规律
量出下面各个角的度数。你能发现什么？
∠1＝∠3＝
∠2＝∠4＝
1.出示题目：第44页练习七，第4题。
2.要求：量出上面各个角的度数，观察、思考，找出其中的规律。
四、课堂总结
问题：通过
文档评论（0）