2024-2025学年新教材高中历史第三单元12辽宋夏金元的文化课后素养落实含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

课后素养落实(十二)

1．北宋理学家张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这一思想()

A．强调了人的社会责任和历史使命

B．确立了儒学主流意识形态地位

C．提出了“存天理，灭人欲”的主见

D．明确了获得万物之“理”的方法

A[材料的意思是为天地确立起生生之心，为百姓指明一条共同遵行的大道，继承孔孟等以往的圣人不传的学问，为天下后世开拓永久太平的基业，这体现出理学家的社会责任感和历史使命，故选A项；B项是汉武帝时期确立的，排解；C项是朱熹的观点，排解；D项在材料中没有体现，排解。]

2．有一种思想，认为“理”是自然界和社会的根本准则，将个人、社