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目录疫情防控基础知识01学校疫情防控措施03防疫心理支持与教育05个人卫生习惯培养02家庭与社区防疫04防疫知识互动游戏06

疫情防控基础知识01

疫情的定义和起源疫情是指在一定时间和区域内，某种传染病的病例数超过正常水平，形成群体性爆发。疫情的定义疫情通过飞沫、接触、空气等途径传播，了解这些途径有助于采取有效的防控措施。疫情传播途径新冠病毒起源尚不完全清楚，但研究指向自然界中的动物宿主，如蝙蝠和穿山甲。病毒起源010203

病毒传播途径接触传播飞沫传播咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫可携带病毒，是新冠病毒传播的主要途径之一。接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可能导致病毒传播。空气传播在封闭空间中，病毒可通过气溶胶形式在空气中传播，增加感染风险。

预防措施的重要性勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯能有效减少病毒传播，是防控疫情的关键。个人卫生习惯保持一定的社交距离可以降低感染风险，是控制疫情蔓延的重要措施之一。保持社交距离定期进行体温检测和健康申报，有助于早期发现病例，防止疫情扩散。健康监测

个人卫生习惯培养02

勤洗手的重要性勤洗手可以有效去除手上的病菌，减少感冒、流感等疾病在校园内的传播。预防疾病传播通过勤洗手，孩子们学会自我保护，增强对健康风险的认识和应对能力。提高自我保护意识从小培养勤洗手的习惯，有助于孩子们形成终身受益的个人卫生习惯。养成良好习惯

咳嗽和打喷嚏礼仪在咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或弯曲肘部遮住口鼻，减少飞沫传播。使用纸巾或肘部遮挡01咳嗽或打喷嚏时应转身或侧身，避免直接面对他人，以降低传染风险。避免面对他人02咳嗽或打喷嚏后，应立即洗手或使用含酒精的手消毒剂清洁双手，保持个人卫生。及时洗手03

健康饮食与运动强调儿童应摄入多样化的食物，保证营养均衡，如多吃蔬菜水果，少吃油腻食品。均衡膳食的重要性教育学生养成定时饮水的好习惯，避免喝含糖饮料，以维持身体水分平衡。健康饮水习惯鼓励小学生每天进行适量的体育活动，如跳绳、跑步，以增强体质，预防疾病。规律的身体锻炼

学校疫情防控措施03

校园消毒与清洁学校应设置专门的垃圾分类回收点，并确保垃圾及时清运，避免病毒通过垃圾传播。垃圾分类与处理教育学生勤洗手、正确佩戴口罩，培养良好的个人卫生习惯，是防控疫情的重要环节。个人卫生教育学校应定期对教室、食堂、厕所等公共区域进行消毒，确保环境卫生，减少病毒传播风险。定期消毒设施

学生健康监测学校要求学生每天到校前进行体温检测，记录并上报体温数据，以及时发现异常情况。每日体温检测01学生和家长需每日填写健康状况调查表，包括是否有感冒、咳嗽等症状，确保信息的透明和及时性。健康状况上报02一旦发现学生出现发热、咳嗽等疑似症状，学校将立即启动应急预案，进行隔离并通知家长和卫生部门。异常情况快速响应03

应对突发疫情的预案学校应设立专门的疫情应对小组，确保一旦发现疫情能迅速启动预案，及时隔离和处理。建立快速反应机制通过模拟疫情爆发情景，进行演练，提高师生的疫情防控意识和应急处理能力。定期进行疫情防控演练定期对校园进行消毒，确保教室、食堂等公共场所的卫生安全，减少病毒传播风险。加强校园卫生管理利用体温检测、健康申报等手段，建立师生健康监测系统，及时发现并隔离疑似病例。实施健康监测系统

家庭与社区防疫04

家庭防疫小贴士使用肥皂和流动水洗手至少20秒，尤其是在外出回家后，可以有效减少病毒传播。勤洗手保持卫生01在公共场所或人群密集处正确佩戴口罩，可以有效防止飞沫传播，保护自己和他人。正确佩戴口罩02定期使用消毒剂清洁门把手、手机、键盘等常接触物品，减少病毒在家庭中的存活率。定期消毒家庭物品03每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟，保持室内空气新鲜，降低病毒传播风险。保持室内通风04

社区防疫责任社区卫生消毒工作社区定期组织消毒工作，对公共区域进行彻底清洁，以减少病毒传播的风险。0102社区健康监测点设立社区健康监测点，对出入人员进行体温检测和健康状况询问，及时发现并隔离疑似病例。03社区防疫宣传与教育通过悬挂横幅、发放宣传册等方式，普及防疫知识，提高居民的防疫意识和自我保护能力。04社区隔离措施执行对于确诊或疑似病例的家庭，社区负责监督执行居家隔离措施，确保隔离期间的物资供应和医疗支持。

家校合作防疫家长每日监测孩子体温，及时上报异常情况，与学校共同构建健康防线。家庭健康监校定期开展防疫知识讲座，教育学生正确的洗手、戴口罩等卫生习惯。学校卫生教育建立家校信息共享平台，确保防疫信息及时准确地传达给每个家庭。信息共享机制学校与家庭合作进行防疫应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。应急演练合作

防疫心理支持与教育05

缓解学生焦虑情绪提供心理咨询服务学校可设立心理咨询服务，为学生