2025年版高等职业教育本科专业教学标准 210304 现代畜牧.docxVIP

高等职业教育本科专业教学标准（2025版）

高等职业教育本科专业教学标准

2025版

中华人民共和国教育部

高等职业教育本科专业教学标准（2025版）

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现代畜牧专业教学标准（高等职业教育本科）

概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应现代畜牧行业集约化、标准化、数字化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下畜禽良种繁育、配合饲料生产与管理、畜禽生产与管理、生物安全防控、养殖环境检测与控制、现代化设施设备使用与维护、技术创新及产品研发等岗位（群）的新要求，不断满足现代畜牧行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育本科现代畜牧专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校现代畜牧专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

专业名称（专业代码）

现代畜牧（210304）

入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

基本修业年限

四年

职业面向

所属专业大类（代码）

农林牧渔大类（21）

所属专业类（代码）

畜牧业类（2103）

对应行业（代码）

牲畜饲养（031）、家禽饲养（032）、其他畜牧业（039）、畜牧专业及辅助性活动（053）

主要职业类别（代码）

畜禽种苗繁育人员（5-03-01）、畜禽饲养人员（5-03-02）、其他畜牧业生产人员（5-03-99）

主要岗位（群）或技术领域

畜禽良种繁育、配合饲料生产与管理、畜禽生产与管理、生物安

全防控、养殖环境检测与控制、现代化设施设备使用与维护、技术创新及产品研发……

职业类证书

家庭农场畜禽养殖……

高等职业教育本科专业教学标准（2025版）

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向牲畜饲养等行业的畜禽种苗繁育人员、畜禽饲养人员、其他畜牧业生产人员等职业，能够从事畜禽良种繁育、配合饲料生产与管理、畜禽生产与管理、生物安全防控、养殖环境检测与控制、现代化设施设备使用与维护、畜牧技术创新及新产品研发等工作的高端技能人才。

培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维；了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有扎实的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；具有一定的国际视野和跨文化交流能力；

（5）掌握精准营养、饲料生产方面的专业基础理论知识，掌握原料分析与检测、饲料配方设计、饲料生产管理等技术技能，具有较强的畜禽饲料加工能力，具有较强的整合知识和综合运用知识的能力；

（6）掌握畜禽良种繁育方面的专业基础理论知识，掌握畜禽人工授精、家畜接产助产、家禽孵化等技术技能，具有较强的畜禽良种选育与繁殖能力；

（7）掌握畜禽生产与经营方面的专业基础理论知识，具有较强的畜禽饲养管理能力；

（8）掌握养殖环境检测与控制方面的专业基础理论知识，掌握畜牧场规划设计、养殖环境检测与调控等技术技能，具有现代牧场规划与环境控制能力；

（9）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技