《中国建筑的特征》课件22张.pptxVIP

梁思成中国的特征

中国建筑之个性即我民族之性格。——梁思成

学习目标1.理解文中重要语句的深刻含意，把握语言特色。2.理解文中的关键概念，培养善于提取关键信息的能力。3.关注传统建筑的传承问题，理解大师的科学思想，激发学生对中国古建筑的热爱之情。

课前预习检测段落层次内容大意第一部分(1～2段)从和两大方面说明中国建筑的地位。第二部分(3～13段)?第三部分(14～17段)?第四部分(18～20段)提出各民族的建筑之间的问题，并提倡熟悉中国建筑的文法和词汇。地域分布历史跨度谈中国建筑的九大特征探讨中国建筑的风格和文法“可译性”

概括中国建筑的九大特征。哪些特征属于整体特征？哪些属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？提示：使用圈点勾画法，找到关键词。任务一：阅读3-13段，概括中国建筑的特征。

1、个别建筑构成2、群体建筑构成3、结构方法4、斗拱5、举折、举架6、屋顶7、颜色——朱红8、部件的装饰作用9、材料的装饰作用总体特征结构特征装饰特征你认为九大特征中的哪个最能体现古人的智慧或审美？为什么？

平面布局在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。主要的房屋一般地都采取向南的方向。有“户外的空间”。如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等。

斗拱它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。

屋顶“如鸟斯革，如翚斯飞”屋宇高扬如同鸟翅，屋檐华美上翘，如同五彩野鸡展翅高飞。不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。“屋顶四面坡，屋角翘起”——中国建筑中最主要的特征之一。

本市正在举办“咸阳最美建筑”评选活动，我们准备推介“清渭楼”。请你选择它最具特色的一处，借鉴本文的语言风格进行介绍，50-100字。（如：飞檐、色彩等。）情境任务任务二：小组合作，介绍清渭楼。

说明方法：举例子作比较引?用下定义列图表打比方作诠释摹状貌列数字分类别

文本研究语言和文字文章文法词汇大文章小品建筑学建筑或建筑群中国建筑的法式或惯例建筑的单个构件和因素宫殿、庙宇山亭、水榭、一轩、一楼以“文章”比喻“建筑”，化抽象为具体，简洁明了。思考：作者是如何介绍中国建筑的“风格和手法”的？有怎样的效果？阅读文章14-17段，完成表格。

文本研究文章18-20段提到了各民族建筑之间的“可译性问题”。同样的需要——遮太阳挡风雨的居住需要(普通民居)，炫权力显气派的统治需要（宫殿等），等等。同样的问题——怎样选择建址、怎样使地基更坚实、怎样使结构更稳定牢固、怎样让装饰更加引人注目……同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对神的敬畏之情。

任务三：观看视频，联系课文第20段，探讨作者的写作意图。

任务三：观看视频，联系课文第20段，探讨作者的写作意图。我们若想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于我们今天新中国的建筑，我们就必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。

如果世界上艺术精华，没有客观价值标准来保护，恐怕十之八九均会被后人在权势易主之时，或趣味攻向之时，毁损无余。一个东方老国，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。——梁思成《为什么研究中国建筑》

继承与创新！

梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授。1946年为清华大学创办建筑系，主持创建中国营造学社。著有《清室营造则例》《中国建筑史》等。参与