2024春五年级音乐下册第11课环球音乐探宝五_漫游非洲歌曲划船教学设计花城版+粤教版.docxVIP

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歌曲《划船》教学设计

1教学目标

1、学唱乌干达民歌《划船》，能用非洲典型的节奏型表现歌曲的意境；运用充溢活力的

声音富有情感的演唱《划船》，用歌声表现乌干达人民真挚友善的情感和爽朗欢快的性格。初步具有参加二声部合唱的实力。

2、相识非洲音乐中常用的打击乐器——康加鼓，能独立找寻音源参加音乐嬉戏活动，感受非洲地区的名族风情和音乐文化特点。

2学情分析

五年级学生的音乐素养总体而言，在思维较为活跃，对于音乐课堂的学习爱好度较浓，在音乐倾听、歌曲演唱上养成了良好的学习习惯。乐理基础学问的驾驭，比较扎实；爱好是学习最好的动力，因此在课堂上学生发言主动；但是随着年龄的增长，五年级的学生处于变声期，因此在歌曲演唱方面要多加引导，让学生学会运用正确的发声方法来进行演唱。在生活中，要留意用嗓习惯，不大声喊叫的好习惯。

3教学过程

活动1【导入】走进非洲

（1）听音乐看图（播放背景音乐）

师：音乐的魔力无穷，它可以缩世界的距离。今日老师将带着同学们随着音乐走进另一个音乐国度。（师手指PPT地图）我们要去哪个国家呢？一起来看看！

师生活动：

1、老师播放PPT，学生观看、倾听

2、学生探讨，并回答问题。

3、老师小结，介绍非洲

（2）介绍非洲

师：是的随着音乐我们来到了非洲。非洲全称为阿菲利加州，它位于东半球的西南部，是世界其次大洲。非洲是世界上民族成份最困难的地区，因此非洲的语言约有800种。在刚刚的图片中同学们可能发觉了，非洲大陆除了猛兽多之外，它还是世界各洲中岛屿数量最少而沙漠面积最大的一个洲。非洲天气大多是高温、少雨、干燥的，有着“热带大陆”之称。非洲在世界上经济发展水平是最低的。但是非洲艺术却非常的有特色，如木雕、绘画、铜器、非洲面具等。

活动2【活动】康加鼓—导出课题

（1）感受音乐

师：从画面中我们了解了非洲的环境与人文。那非洲的音乐还会给我们什么样的感受呢？一起来听听。

师生活动：

1、老师播放两段小音乐

2、学生倾听

3、老师提问：听到这样的音乐与节奏，你感受到了什么样的心情？

4、学生回答

师小结：这两段音乐让我们感受到了非洲音乐的欢快与热忱。那么音乐显得如此的富有活力，这是因为他们在音乐中加入了非洲一种乐器，这个乐器属于哪一类型的乐器呢？

（2）找出音乐的共同点导出康加鼓

师生活动：

1、学生回答问题

2、老师介绍康加鼓

师：康加鼓是打击乐器的一种，又称为“非洲手鼓”。有单个的，也有大小一对的，常见为两个一组。可用背的,亦可立在地上演奏。今日老师把它们带到了我们的课堂。

3、老师实物展示，学生进行视察。

（3）导出课题

师：今日我们就跟着非洲鼓的鼓点一起走进非洲，学唱乌干达民歌《划船》。

【板书课题】

活动3【活动】歌曲学唱

（1）初听旋律解决改变拍

师：细致倾听，这首歌曲的心情是什么样的？在拍子上有什么特点？

师生活动：

1、播放歌曲伴奏师敲击康加鼓

2、学生倾听、回答问题

3、导出43、42拍，了解两种拍子的强弱规律。

师：如此充溢热忱旋律，让我们一起为他们伴奏一下吧！留意43拍和42拍的转换处。

【师生打击伴奏】

（2）完整倾听学唱一声部

师：同学们伴奏的真好！歌曲中描述了什么场景呢？我们来听听！

【全曲倾听生答】

师：我们的巴干达小挚友在早晨的时候去划船，非常的有干劲！他们还邀请我们一起加入他们的队伍，一起唱唱，不过还没学会的时候我们都不好意思唱，第一遍先请同学们开口默唱。

【默唱一声部】

师：你们都学会了吗？【生答】现在我们就一起开口唱唱吧！

师生活动：

1、师生全曲演唱一遍一声部的旋律

2、对切分音节奏的演唱进行分析训练

3、全曲一声部的旋律完整演唱一遍

（3）学唱二声部

师：同学们，这首歌曲简洁吗？【生答】其实这首曲子可没这么简洁，请看乐谱【点击PPT】，这首曲子是一首几声部的歌曲呢？【生答】现在我们一起来攻克二声部的旋律吧！听！

【学生倾听】

师：二声部的旋律走向有什么特点呢？

【学生再倾听视察旋律走向】

师：谁来说一说？【生答】说对了，二声部的旋律几乎都保持在低音区，我们来看看二声部的旋律走向。【板书】让我们跟着这条旋律线来唱唱二声部吧！

【师弹奏电子琴生唱二声部】

【学唱会之后生唱二声部电脑播放一声部旋律】

师：记住二声部的旋律了吗？【生答】我们和巴干达的挚友们合唱一下，我们负责二声部，他们演唱一声部。留意我们二声部的旋律不要被带走哦！

【播放一声部的旋律师弹奏二声部生唱二声部】

师：两个声部重叠在一起真好听！现在我们全班分成两个部分，12组唱1声部，34组唱2声部，我们自己独立完成全曲的演唱，一声部的同学留意倾听伴奏，二声部的同学耳朵听电子琴的旋律。

【生生合唱】

活动4【活动】巩固

师生活动：

1、师生合唱

2、生生合唱

3、师拍击节奏生生合唱

活动5【活动】小结

师：今日我