小猪造屋手工课件.pptx

小猪造屋手工课件演讲人：日期：

CATALOGUE目程介绍小猪造屋步骤详解手工材料准备与工具使用小猪造屋故事引入0506课程总结与拓展延伸学生作品展示与评价标准

课程介绍01

通过手工课程，培养孩子们的动手能力和手眼协调能力。培养儿童动手能力课件中设计多样化的房屋造型，激发孩子们的创造力和想象力。激发创造力让孩子们了解房屋的基本结构和建筑流程，培养对建筑的初步认知。学习建筑知识课程背景与目的010203

幼儿园中班及大班孩子这个年龄段的孩子对手工活动有浓厚兴趣，能够较好地完成手工任务。小学低年级学生已经具备一定的动手能力，可以进一步学习建筑知识和发挥创造力。课程适用对象

预备知识与技能要求了解房屋的基本结构和常见建筑材料，有助于更好地进行手工制作。基本的建筑知识如剪、贴、折、捏等，能够独立完成手工任务。基本的手工技能能够发挥想象力，创造出独具特色的房屋造型。创意和想象力

小猪造屋故事引入02

故事情节概述三只小猪建造房屋故事讲述了三只小猪分别用稻草、木头和砖头建造房屋的过程。大灰狼来袭，吹倒了稻草屋和木屋，但无法摧毁砖屋。狼来了小猪们团结一心，利用智慧和大灰狼斗争，最终战胜了大灰狼。团结与智慧

主角，三只小猪各具特点，分别代表了不同的性格和品质，如勤劳、勇敢、聪明等。小猪反派角色，具有狡猾、凶猛的特点，是故事中的考验者和挑战者。大灰狼小猪们建造房屋的过程展示了不同的建筑风格和材料，也体现了勤劳与智慧的重要性。房屋建造角色设定与特点分析010203

手工材料选择根据故事情节，选择适合手工制作的材料，如彩纸、纸板、颜料等。手工制作过程通过小猪造屋的过程，引导孩子学习手工制作的基本技巧，如剪裁、粘贴、绘画等。手工成品展示制作完成后，可以展示孩子们的作品，分享制作过程中的乐趣和成就感，同时增强孩子们的自信心和创造力。从故事到手工的过渡

手工材料准备与工具使用03

涂料、壁纸、贴面材料、装饰线条、彩色玻璃等。装饰材料胶水、填缝剂、腻子、砂纸、五金配件等。辅助材板、木方、木棍、轻钢龙骨、石膏板、钉子、螺丝等。基础材料选择质量好、环保的材料；根据实际需要购买，避免浪费。选购建议所需材料清单及选购建议

工具使用方法与注意事项切割工具锯、电锯，使用时应注意安全，佩戴防护眼镜，确保锯片锋利。钻孔工具电钻、手钻等，钻孔前需确定位置，避免钻错。组装工具螺丝刀、榔头、钳子等，使用时要注意力度，避免损坏材料。注意事项使用前检查工具的完好性，使用过程中注意安全，及时清理工具。

测量、切割、打磨，保证木材尺寸和形状符合设计要求。木材处理材料预处理技巧裁剪、打磨，使边缘平整，无缝对接。石膏板处理搅拌均匀，涂刷前保证涂料颜色一致，无沉淀。涂料处理裁剪合适尺寸，保证图案连续，贴前进行墙面处理。壁纸处理

小猪造屋步骤详解04

根据小猪的喜好和实际需求，确定房屋的基本类型，如平房、楼房或别墅等。确定房屋类型包括房屋的正视图、俯视图、剖面图等，标明各个部分的尺寸和材料。绘制详细图纸构思房屋的整体色彩搭配和装饰风格，使其既美观又实用。色彩与装饰规划设计构思与图纸绘制

按照图纸，先打好地基，确保房屋的稳固性。基础施工根据设计图纸，使用砖块、木板等材料搭建墙体，注意墙体的垂直度和稳定性。墙体搭建选择合适的屋顶材料和结构形式，确保屋顶的稳固和防水性能。屋顶施工主体结构搭建过程剖析010203

细节装饰与完善建议包括地面、墙面、天花板等部位的装修，以及家具、灯具等物品的摆放。室内装修根据设计风格和实际需要，选择合适的门窗材料和样式进行安装。门窗安装根据房屋的整体风格，设计并施工室外景观，如花园、草坪、道路等。室外景观打造

学生作品展示与评价标准05

按照房屋结构、材料运用、创意构思等方面进行分类，展示学生的作品。作品分类展示每个学生对自己的作品进行简短介绍和自评，包括作品的优点和不足。学生自评学生之间互相评价作品，提出建设性意见和建议，促进学生之间的相互学习和交流。互相评价学生作品展示环节安排

评价结果的反馈及时向学生反馈评价结果，指出作品存在的问题和改进方向，鼓励学生不断提高。评价标准的制定根据小猪造屋手工课程的目标和要求，制定评价标准，包括创意性、实用性、美观度等方面。评价方法的多样化采用多种评价方法，如教师评价、学生自评、互评等，确保评价的公正性和客观性。评价标准制定及实施方法

制定优秀作品选拔流程，包括初选、复选和终选等环节，确保选拔的公正性和严谨性。选拔流程以评价标准为基础，注重作品的创意性、实用性和美观度等方面，选拔出具有代表性的优秀作品。选拔标准将优秀作品进行公开展示，表彰作者的成果，同时激励其他学生向优秀作品学习，提高自身的创作水平。优秀作品的展示优秀作品选拔机制

课程总结与拓展延伸06

手工材料认知与使用掌握制作小猪造屋的