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【构建知识体系】
【细化考纲预测】
考纲细化高考命题预测
说明的概念以及与之间以选择题、填空题的形式考查的概念、遗传
的概念
的关系信息的转录和翻译；主要考查遗传信息的转录和
了解RNA的结构、种类及作用；理解翻译，可直接考查转录和翻译环节也可借助一定
遗传信息的遗传信息转录和翻译的过程及相互关情境考查表达的调控，包括转录和翻译水平
转录和翻译系；理码子与反子之间的关系的调控。非选择题形式在本专题考查时，多以专
题内综合的形式出现，一般涉及转录和翻译的过
与性状理解法则的内容及含义；能通过实程以及它们的调控，考查考生的识图能力以及新
关系例说明控制性状的方式；说明基情景中获取信息、分析问题、解决问题的能力。
因、环境与性状之间的关系
【母题再现】
1．（2014卷）真核生物的核必须在mRNA形成才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常
在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是
A．原核生物的遗传物质是RNA
B．原核生物的tRNA三叶草结构
C．真核生物的核糖体可以进入细胞核
D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译
(1)细胞中过程②发生的主要场所是。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分
别占29%、19%,则与α链对应的区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。
(3)由于中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(子有AUU、
AUC、AUA)变成苏氨酸(子有ACU、ACC、ACA、AC
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