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小学生自强自立美德少年演讲稿

小学生自强自立美德少年演讲稿

美德少年是我们前进的榜样，是我们前进的目标。以下是小编为

大家精心整理的关于小学生美德少年演讲稿，欢迎大家阅读。

关于小学生美德少年演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四（4）班的邢婷晗，这次能够参加学校“美德好少

年”的竞选，我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与

智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然

起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成

为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，

勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民

族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学

校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强

的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为

其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学；作为一名

大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在

家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈

操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，

长辈的喜爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我

毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：

每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每

当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又

会含着泪水兴奋地欢呼！不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。

老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐

惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温

暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖！经过初步了解后，

我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的

学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助

他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他

聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，

并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他

解决学习和生活中遇到的困难！在六一儿童节时，我又为他准备了丰

富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容！

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅

积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，

为他们重建家园尽自己的一份微薄之力！

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当

我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自

己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学

会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不都是在承继和

弘扬传统美德和民族精神吗？

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上

宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美

德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！

关于小学生美德少年演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让

我们一起来争当“美德少年”。今天我在国旗下要给大家介绍争当

“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献

美德少年”的评选标准。

诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，

所以我处处以诚信对人。作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡

毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，

只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总

有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这

样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当

“诚实守信美德少年”呢？我们要做到言行一致，不撒谎，不欺骗别

人，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，

仍能坚持信守诺言。

争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到，团结同学，热心参与

班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极

肯干，默默奉献。在学校，要做老师的