统编版语文4年级上册教案（全品）1.pdf

开学第一课

【教学目标】

1.畅谈暑假生活,与同学分享暑假的快乐时光。

2.养成良好的学习习惯,回顾语文课堂常规。

3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及单元的特色,明确学习任务,激发学习兴

趣。

4.听《毛毛虫和我》的故事,弄清理想和行动之间的关系,明白自己应该怎样做。

【教学重难点】

初步了解本册课本的结构,了解篇目及单元的特色,明确学习任务,激发学习

兴趣。

【教学过程】

一、回顾暑假。

两个月的暑假生活已经结束了,从今天开始,我们就是四年级的学生了,相信

同学们一定会爱上四年级,抒写出新的传奇。

你是怎么度过暑假的呢?今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好暑假。老

师知道,很多同学都去旅游了,有去北京的,有去济南的,有去杭州的……猜猜,老师

是怎样知道的呢?

同学们真聪明!老师看到了大家通过社交网络记录下的假期生活。现在我们

就一起进入我们的“暑期快乐大本营”吧!

二、暑期快乐大本营。

(一)说说暑假的味道。

1.分享暑假里的快乐事。

大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。大家可以说说自己游玩的经过,

可以说说自己学到的本领,也可以说说自己在自学中的收获。

2.小组内畅所欲言。

3.指名上台讲,教师稍作点评。

(二)暑期快乐作文吧。

1.全班欣赏学生的优秀作文。(说说自己的感受)

2.自己选择一篇在小组内交流。(认真倾听,分享快乐)

3.互相交流赏析。

三、了解大概,亲近语文。

1.认识封面:仔细看看语文书的封面,说说你看到了什么。

2.读读目录。

认真读读语文书的目录,说说:

(1)这本书一共有几篇课文?标“*”的有几篇?

(2)你最喜欢哪篇课文?为什么?

四、提出要求,准备学习。

1.拥有《新华字典》或《现代汉语词典》等学习工具书。

2.准备三个簿子:日记本、练笔本和摘录本。

3.准备一两本自己喜欢的课外书。

五、做最好的自己。

每个人都有自己的理想,新学期开始了,你的理想是什么呢?先让我们来听一

个故事吧!

毛毛虫和我

——送给新学期的自己

毛毛虫知道,它的身体里面,藏着一只蝴蝶。是的,它一直都知道,一刻也不曾

忘记。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候,它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一

个个小洞时,它在想着这件事;当它舒展身体晒太阳的时候,它在想着这件事;当它

亲吻一朵美丽的小花时,它在想着这件事……

我要挑最鲜嫩的叶子吃,它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候,才会有艳丽

的色彩;我要多多地吃,它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候,翅膀才会有力气;这

金色的光线多么温暖,它对自己说,最重要的是,它将变成金粉装点我的翅膀;这朵

小花多么可爱,它对自己说,将来我的翅膀上面,也会开出美丽的花儿来。

“哎呀,毛毛虫!好丑好恶心哟!”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫

听得多了,一点儿也不会破坏它的好心情。哦,我将长出一双美丽的翅膀,它对自

己说。这样想着,毛毛虫昂起了它小小的脑袋,慢慢地爬走了。

我知道,我的身体里面,藏着一个更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不

曾忘记。

所以我从来都不挑食,我知道所有健康的食物都将变成我的一部分,成就一个

更好的我自己;所以我努力地读书,我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的

书、智慧的书,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己;所以我喜欢认

识新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聪明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,

他们的友情以及他们的美好天性,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自

己;所以我积极上好每一堂课,认真完成每一次作业,我知道千里之行,始于足下,我

走过的每一步路,我做过的每一件事,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的

我自己;所以我喜欢亲近大自然,我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新

的空气,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。

每天早晨,我都会在镜子面前照一照自己;每天早晨,我都会在镜子里看到一

个普普通通的小女孩(小男孩)。

可我知道,在我的身体里面,藏着一个更好的我自己,就像毛毛虫会变成蝴蝶,

小种子会长成大树,我也会变成一个更好的我自己。

1.毛毛虫的理想是什么?它为了成就更好的自己,是怎么努力的?

2