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二、实验题

9．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。

请分析并回答：

（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过??????代培养，且培养液中的??????是唯一氮源。

（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第??????组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第??????组和第????????组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是??????。

（3）分析讨论：

①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于???代，据此可判断DNA分子的复制方式不是????????复制。

②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果???????（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。

③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置???????，宽度发生变化的是??????带。

④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为????????。

【答案】

????多????15NH4Cl????3????1????2????

半保留复制????B????半保留????不能????没有变化????轻????15N

【详解】

（1）培养液中以15NH4Cl为唯一氮源，需经过多代培养，才能要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B。

（2）若证明DNA的复制为半保留复制，则需证明后代DNA的两条链，一条链是母链，另一条链是新合成的子链，第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证实。

（3）①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B，据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制。

②将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，无法判断后代DNA的两条链的来源，不能判断DNA的复制方式；

③将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA的情况是有两个为14N/15N-DNA，其余全部为14N/14N-DNA，所以子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置没有变化，宽度发生变化的是轻带；

④“中带”为14N/15N-DNA，“中带”略宽，说明新合成的DNA单链中N尚含有部分15N。

一、单选题

1．将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（????）

A．据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象

B．甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等

C．丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等

D．②延伸方向为5端至3端，其模板链3端指向解旋方向

【答案】D

【分析】1、DNA的双螺旋结构：

(1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。

(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

(3)两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

2、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。

【详解】A、据图分析，图甲时新合成的单链①比②短，图乙时①比②长，因此可以说明①和②延伸时均存在暂停现象，A正确；

B、①和②两条链中碱基是互补的，图甲时新合成的单链①比②短，但②中多出的部分可能不含有A、T，因此①中A、T之和与②中A、T之和可能相等，B正确；

C、①和②两条链中碱基是互补的，丙为复制结束时的图像，新合成的单链①与②等长，图丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等，C正确；

D、①和②两条单链由一个双链DNA分子复制而来，其中一条母链合成子链时①的5端指向解旋方向，那么另一条母链合成子链时②延伸方向为5端至3端，其模板链5端指向解旋方向，D错误；

故选D。

2．科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）：

下列有关叙述正确的是（????）

A．第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制

B．第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制

C．结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制

D．若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和