2025年版高等职业教育专科专业教学标准 460401 铁道机车车辆制造与维护.docx

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

高等职业教育专科专业教学标准

2025版

中华人民共和国教育部

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

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铁道机车车辆制造与维护专业教学标准（高等职业教育专科）

概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应轨道交通装备制造行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下铁道机车车辆制造与检修等岗位（群）的新要求，不断满足轨道交通装备制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科铁道机车车辆制造与维护专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校铁道机车车辆制造与维护专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

专业名称（专业代码）

铁道机车车辆制造与维护（460401）

入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

基本修业年限

三年

职业面向

所属专业大类（代码）

装备制造大类（46）

所属专业类（代码）

轨道装备类（4604）

对应行业（代码）

铁路机车车辆制造（3712）、窄轨机车车辆制造（3713）、铁路机车车辆配件制造（3715）、铁路运输维护活动（5333）

主要职业类别（代码）

铁路机车制修工（6-23-01-01）、铁路车辆制修工（6-23-01-02）、铁路机车车辆制动钳工（6-23-01-04）、铁道机务工程技术人员

（2-02-17-02）、铁道车辆工程技术人员（2-02-17-03）

主要岗位（群）或技术领域举例

铁道机车制造与检修、铁道车辆制造与检修、动车组制造与检修……

职业类证书

轨道交通电气设备装调……

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向铁路机车车辆制造、窄轨机车车辆制造、铁路机车车辆配件制造、铁路运输维护活动等行业的铁路机车制修工、铁路车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、铁道机务工程技术人员、铁道车辆工程技术人员等职业，能够从事铁道机车车辆的装配、调试、维护与检修等工作的高技能人才。

培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握机械制图、机械基础、电工电子技术、电气控制技术、电力电子技术、自动检测技术等方面的专业基础理论知识；

（6）掌握钳工、电工、电子、电气控制、自动检测等方面的基本操作技能；

（7）掌握按工艺要求对受电弓、主断路器等铁道机车车辆主型电器进行装配、调试的能力；

（8）掌握按照工艺流程、工艺要求对铁道机车车辆车体与走行部、牵引电机、主变压器、变流器等部件进行装配、检测与调整的能力；

（9）掌握按照工艺要求对铁道机车车辆空气管路与制动设备进行装配、检测与调试的能力；

（10）能够按照总成工艺流程、工艺要求对铁道机车车辆整车进行装配；

（11）能够按照调试流程、调试方法与操作要求对铁道机车车辆整车进行调试；

（12）具备培养铁道机车车辆国际化售后服务能力的潜质；

（13）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

（14）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能