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2025年高考语文二轮复习(新高考通用)专题26修辞手法题(讲义)(学生版+解析).docxVIP

2025年高考语文二轮复习(新高考通用)专题26修辞手法题(讲义)(学生版+解析).docx

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专题26修辞手法题

目录TOC\o1-3\h\u

考情透视·目标导航 2

知识导图·思维引航 2

核心精讲·题型突破 3

真题研析 3

★原题重现 3

★题型特点 4

★解题图谱 4

题型分类 5

★类型一:辨析修辞手法 5

★类型二:分析表达效果 6

★类型三:仿写句子 7

命题预测 7

★高频考法 7

★未来趋势 8

考点要求

考题统计

考情分析

信息推断题

题量与分值

题量:修辞手法考查有两种方式:一是直接设题,考查辨识手法或表达效果;二是间接考查,放在仿写、句式效果比较

分值:3分/4分/5分。

修辞是语言文字运用必考题,2025年依然会考出,出题形式上可能略有变化,大概会和其他题融合。

新高考卷语言文字运用主要以主观题形式对修辞手法进行考查,涵盖了比喻、排比、对偶、设问等多种修辞手法。

题型与题干

题型:主观题

题干:文中画横线的句子使用了XX的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果/文中画线的部分,如果写成“”(没有使用修辞手法句子),表达效果有什么不同/仿照画线部分写一个句子

★原题重现

(一)(2024年新高考I卷)阅读文字,完成下面小题。

当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键。

睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康,相信喜爱健康科普节目的人,都已经耳熟能详了。实际上,我们所需的睡眠时长是A的,有人不睡够9个小时难以清醒,有人睡上4个小时就能活力满满;有人睡了很长时间仍然精神萎靡,有人只要打个盹儿就能B。因此,能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长,就是最适合自己的睡眠时长。

睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来,长此以往,疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利,掏空你的“家底”,进而引发多种疾病。(甲)也很简单:在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于“睡眠负债”的状态,需要及时补充调整。但另一方面,一次性补充过多的睡眠,又会扰乱人体生物钟,使你的睡眠质量大打折扣,同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”,要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实,(乙)。如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。

文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)

(二)(2024年新高考II卷)阅读下面的文字,完成下面小题。

看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入乡随了俗,经常看起云来。那天是周六,我和几个朋友在一家书店闲聊,因为一直留意着窗外的云,聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙,大大小小的云在窗框里,如画一般,还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手,也画不出来那个劲儿,实在是美翻了。

云这么好看,却也不妨碍它下雨。那天,我们在宋庄的街道上闲逛,走着走着雨就来了。雨来了,云还在,太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧?淋着这雨,我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的,也会辜负这雨,不是吗?

文章结尾处的“不是吗?”是个问句,却并不表疑问,它起到了什么作用?(4分)

★题型特点

新高考卷语言文字运用主要以主观题形式对修辞手法进行考查,涵盖了比喻、排比、对偶、设问等多种修辞手法。命题趋向综合性、情境化,即提供一个语段,与词语、病句、衔接等一起考查,随文命题,注重情境式考查,有时候还会与其他知识点合起来考查句式效果,形式更加灵活。

题型特点见下表:

修辞手法题

命题特点

修辞手法题是在一个典型的语段中,与词语、病句、衔接等一起考查,随文命题,注重情境式考查。

设问方式

①文中画横线的句子使用了XX的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。

②文中画线的部分,如果写成“”(没有使用修辞手法句子),表达效果有什么不同。③仿照画线部分写一个句子。

题型特点

常考比喻、比拟、排比、设问、反问等。

易错类型

分不清所用的修辞手法,记不住各类修辞手法的表达效果。

★解题图谱

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