统编版七年级语文下册《第9课木兰诗》同步测试卷及答案.docxVIP

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统编版七年级语文下册《第9课木兰诗》同步测试卷及答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

（一）原文

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（二）课文分析

1.课文讲解

（1）层次划分

第一部分(1-3段)：写出木兰代父从军、踏上征途。

第二部分(第4段)：写出木兰经过长期激烈战斗胜利凯旋。

第三部分(5-6段)：写出木兰，还朝辞官，功成身退，返回家乡，家人团聚。

第四部分(第7段)：附文，以兔为喻，赞美木兰。

（2）这首诗叙述了一个什么故事？

（3）文章开头写木兰的停机叹息，木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？

（4）第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？

（5）第4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？

（6）第5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？

（7）结尾附文在文中起什么作用？

（8）这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？

（9）人物形象赏析

①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

②愿为市鞍马，从此替爷征。

③“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”④木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

⑤出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。

2.主题思想

《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事；热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。

（三）基础巩固

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.机杼（zhù）朔气（shuò） 复唧唧（jī）

B.可汗（hán） 鞍鞯（jiān） 鸣溅溅（jiàn）

C.燕山（yàn） 金柝（tuò） 理云鬓（bìn）

D.胡骑（qí） 戎机（rónɡ） 傍地走（bànɡ）

2.解释下列句中加点的词。

（1）木兰当户织 （）（2）惟闻女叹息 （）

（3）旦辞爷娘去 （）（4）关山度若飞 （）

（5）对镜帖花黄 （）（6）安能辨我是雄雌（）

3.翻译下列句子。

（1）将军百战死，壮士十年归。

译文：______________________________________________________________

（2）策勋十二转，赏赐百千强。

译文：______________________________________________________________

（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。

译文：______________________________________________________________

4.下面对诗句的理解，有误的一项是（）

A.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

B.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

C.关山度若飞：飞过山，跨越飞马，展现了木兰的矫健雄姿。

D.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

5.用文中的语句回答问题。

（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是

（2）写木兰矫健雄姿的句子是