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探索以赛促建理念下的中文语言类微课评价体系

目录

探索以赛促建理念下的中文语言类微课评价体系（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、以赛促建理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）以赛促建理念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）以赛促建理念的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）以赛促建理念的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、中文语言类微课的特点与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）中文语言类微课的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）学习者需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、以赛促建理念下的中文语言类微课评价体系构建．．．．．．．．．．．．16

（一）评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

内容质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学习者表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）评价方法与实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（四）评价结果反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）评价过程与结果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）问题反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（四）实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）研究的创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

探索以赛促建理念下的中文语言类微课评价体系（2）．．．．．．．．．．．36

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、以赛促建理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）以赛促建理念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）以赛促建理念的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）以赛促建理念的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．