2024届安徽省蚌埠市第一中学高三冲刺模拟历史试卷含解析.docVIP

2024届安徽省蚌埠市第一中学高三冲刺模拟历史试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．1940年6月，英国同日本签订《英日天津协定》等条约，规定中国银行存放在英租界的白银由英、日共管；关闭滇缅公路三个月，“禁止武器、弹药并铁道材料之通过缅甸输送，禁止缅甸输出之货物，在香港也禁止输出。”这体现了

A．英国支持日本南进战略 B．英日结盟封锁中国

C．中英盟国关系岀现裂痕 D．英国对日绥靖政策

2．19世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程，在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术、骨相学等利于就业的课程。男女课程的差别表明

A．工业革命提高了妇女地位

B．工业革命促进了男女合理分工

C．工业革命强化了性别分工

D．妇女不适合学习男子所学专业

3．阅读下列诗句，推测“晁监”的身份当是

A．御史大夫 B．枢密使 C．外国公使 D．遣唐使

4．如图是长沙马王堆汉墓出土的云纹漆案，是古人盛放食物的家具，它反映了两千多年前贵族宴饮进餐时分餐制的生活状况。后来，考古学家们又在距今约4500年以前的山西襄汾陶寺遗址发现了一些用于饮食的木案，说明当时就已经出现了分餐制。由此可知，分餐制的出现

A．说明古人有良好的卫生习惯 B．源于氏族公社共享劳动成果

C．体现了长幼有序的礼仪规范 D．反映了贵贱有序的等级观念

5．梁启超主笔《时务报》期间，该报销量几个月间即达到一万余份，“为中国有报以来所未有”。严复也评价“其自甲午以后，于报章文字，成绩为多，一纸风行海内，观听为之一耸”。这表明

A．近代报业开始在中国兴起 B．民主共和成为社会主流意识

C．大众传媒助推了思想解放 D．维新思想受到社会普遍欢迎

6．明太祖曾规定：皇室后妃“必须选择良家女子……女以礼聘娶，不拘处所，勿受大臣进送”。这一规定的主要目的是

A．维护专制皇权 B．确立理学官方地位

C．实行仁政怀柔天下 D．防止腐败滋生

7．据史书记载，明清政府皆会向商人出卖一些功名、政治利益甚至官职，以调动商人向政府输送所需的资源，一般称为捐纳。明代捐纳主要在特殊情况下实行，清代捐纳则常态化。据此可知，明清捐纳

A．构成了商人与政府的交换性纽带关系 B．表达出商人独立政治的诉求

C．扭转了封建商人社会地位低下的状况 D．体现官商合流局面开始出现

8．詹姆斯·W·汤普逊在《中世纪晚期社会经济史》中写到“当西欧封建制趋于完型时，其内部已经孕育了新的因素。……旧事物日趋衰亡，万物皆在更新”。从历史看，居于主导地位的“新的因素”是

A．商品经济发展 B．城市的自治 C．君主专制的确立 D．启蒙运动

9．孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山（）

A．重视经济权益，强调民族独立 B．主张节制资本，促进社会公平

C．强调国家垄断，反对自由竞争 D．扩张国营经济，发展民族工业

10．有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。”此人所讽喻的现状说明，当今世界政治格局的基本特点是：（）

A．美、欧、俄、中、日共同主导的多极世界

B．两极格局结束之后，世界呈现多极化趋势

C．世界政治多极化的趋势尚处于发展过程中

D．众多巨人出现，标志多极化格局最终形成

11．有人说:“雅典的学生已成为他人的老师；雅典已使‘希腊人’一词不再表示一个种族，而表示一种精神面貌。”下列能代表当时雅典人“精神面貌”的是

①民主思想与实践的摇篮②拥有后世影响最广泛的古代法律

③拥有千形万态的海湾④古代西方人文精神之源

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

12．《天演论》的出版，一石激起千层浪。1906年《民报》主要撰稿人胡汉民评价《天演论》：“自严氏书出，而物竞天择之理，厘然当于人心，而中国民气为之一变，即所谓言合群言排外排满者，固为风潮所激发者多，而严氏之功盖亦匪细。”这反映了

A．《天演论》催生国人民族观念 B．维新思想已逐渐走向成熟

C．“物竞天择”观念受民众推崇 D．“进化论”助推革命浪潮

二、非选择题（2小题，