- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2025年小学教师资格考试《综合素质》教育评价专题试题解析与技巧
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.下列关于教育评价的说法,不正确的是()。
A.教育评价是对教育活动及其结果进行价值判断的过程
B.教育评价的目的是为了促进教育质量的提高
C.教育评价只关注学生的学业成绩
D.教育评价应遵循客观性、全面性、发展性和激励性原则
2.下列关于形成性评价的说法,正确的是()。
A.形成性评价主要关注学生的学习过程
B.形成性评价只关注学生的学业成绩
C.形成性评价是在教学活动开始之前进行的
D.形成性评价的目的是为了检查学生的学习效果
3.下列关于终结性评价的说法,正确的是()。
A.终结性评价主要关注学生的学习过程
B.终结性评价只关注学生的学业成绩
C.终结性评价是在教学活动开始之前进行的
D.终结性评价的目的是为了促进学生的学习
4.下列关于评价方法的说法,正确的是()。
A.评价方法包括定量评价和定性评价
B.定量评价只关注学生的学业成绩
C.定性评价只关注学生的学习过程
D.评价方法不包括观察法
5.下列关于评价主体的说法,正确的是()。
A.评价主体包括教师、学生、家长和社会
B.评价主体只包括教师
C.评价主体只包括学生
D.评价主体不包括家长
6.下列关于评价内容的说法,正确的是()。
A.评价内容只关注学生的学业成绩
B.评价内容只关注学生的品德表现
C.评价内容应包括学生的知识、技能、情感、态度和价值观等方面
D.评价内容不包括学生的个性发展
7.下列关于评价标准的说法,正确的是()。
A.评价标准应根据学生的实际情况制定
B.评价标准应与学生的年龄特点相适应
C.评价标准应与学生的兴趣爱好相适应
D.评价标准应与学生的家庭背景相适应
8.下列关于评价工具的说法,正确的是()。
A.评价工具包括观察法、访谈法、问卷调查法等
B.评价工具只包括观察法
C.评价工具只包括问卷调查法
D.评价工具不包括访谈法
9.下列关于评价程序的说法,正确的是()。
A.评价程序包括评价准备、评价实施、评价分析和评价反馈等环节
B.评价程序只包括评价实施和评价反馈等环节
C.评价程序只包括评价准备和评价分析等环节
D.评价程序不包括评价实施环节
10.下列关于评价结果的说法,正确的是()。
A.评价结果应以学生的优点和不足为主
B.评价结果应以学生的学业成绩为主
C.评价结果应以学生的品德表现为主
D.评价结果应以学生的个性发展为主
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
11.教育评价的原则有()。
A.客观性原则
B.全面性原则
C.发展性原则
D.激励性原则
12.形成性评价的特点有()。
A.关注学生的学习过程
B.促进学生的学习
C.帮助学生改进学习方法
D.提高学生的学习成绩
13.终结性评价的特点有()。
A.关注学生的学习结果
B.检查学生的学习效果
C.评价学生的学习水平
D.促进学生的学习
14.评价方法包括()。
A.定量评价
B.定性评价
C.观察法
D.访谈法
15.评价主体包括()。
A.教师
B.学生
C.家长
D.社会
16.评价内容应包括()。
A.知识
B.技能
C.情感
D.态度
17.评价标准应遵循的原则有()。
A.客观性原则
B.全面性原则
C.发展性原则
D.激励性原则
18.评价工具包括()。
A.观察表
B.问卷调查表
C.访谈提纲
D.教学设计方案
19.评价程序包括()。
A.评价准备
B.评价实施
C.评价分析
D.评价反馈
20.评价结果的应用包括()。
A.促进学生学习
B.改进教学方法
C.提高教学质量
D.优化课程设置
四、案例分析题(本大题共1小题,共20分)
阅读以下案例,回答问题。
某小学语文教师在进行《小蝌蚪找妈妈》的教学时,发现学生对故事情节理解不够深入,于是决定采用以下教学策略:
1.组织学生观看动画电影《小蝌蚪找妈妈》;
2.引导学生讨论:小蝌蚪为什么找不到妈妈?它们是如何找到妈妈的?
3.鼓励学生发挥想象力,创作自己的故事情节;
4.组织学生进行角色扮演,表演小蝌蚪找妈妈的过程。
问题:
1.分析该教师采用的教学策略是否符合教育评价的原则?
2.评价该教学策略对学生学习的影响。
3.提出改进该教学策略的建议。
五、论述题(本大题共1小题,共2
您可能关注的文档
最近下载
- 《我的门》幼儿园绘本故事PPT.ppt VIP
- 各地低空经济政策汇编202411.pptx
- 2025年储能电站EMS系统行业调研分析报告.docx
- 基于新型单片机计时计费系统设计毕业设计(论文).doc VIP
- 华为智慧森林防火监测预警与应急处置解决方案技术主打材料.pdf VIP
- 电力现货市场日前价格和实时价格的预测方法.pdf VIP
- GBT9239.14-2017 机械振动 转子平衡 第14部分:平衡误差的评估规程.pdf
- gmp洁净厂房空调净化系统验证方案.pdf
- 2020-2024年中国教育信息化行业分析及发展趋势预测研究分析报告.doc VIP
- 贝雷片梁式支架现浇梁计算书.docx
文档评论(0)