2025年高等教育经济类自考-11954社会工作基本原理与实务考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年高等教育经济类自考-11954社会工作基本原理与实务考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.社工：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。” 服务对象：（开始哭泣）. 社工：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。” 社工：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。” 在上述对话中，社工遵循的危机介入原则是（）。

A、限定目标

B、强调优点

C、反映感受

D、自我表露

2.张某一家长期处于贫困之中。社工杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A、精神分析理论

B、认知行为理论

C、系统和生态理论

D、增能理论

3.社工小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社工（）的要求。

A、技术能力

B、文化能力

C、心理素质

D、继续教育

4.阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（）比较接近。

A、生理需要

B、安全需要

C、归属与爱的需要

D、自我实现的需要

5.高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社工的工作重点应该是（）

A、了解社会生态环境对服务对象的影响

B、帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力

C、改变服务对象的意志和信念进而改变行为

D、运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

6.个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（）阶段。

A、个案发掘与转介

B、评估与选择

C、个案管理服务计划

D、个案管理服务执行

7.“火凤凰助残社”是一家专门为残疾人开展服务的机构。该机构与政府合作.在公共场所张贴公益广告，提高该机构的知名度。这种做法的主要作用有（）

A、树立本机构社会形象

B、获得赞助机构或公众的支持

C、增进社会各界对该机构使命的了解

D、增强残障人士的自我认同感

E、有利于机构在良好环境下开展服务

8.小张在一家大型国企上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家出游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。

A、形成期

B、发展期

C、扩展完成期

D、收缩期

9.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A、感觉运动

B、前运算

C、具体运算

D、形成运算

10.认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

A、自己的看法

B、情绪宣泄的方法

C、在他人眼中的形象

D、生活环境

11.家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，下列家庭教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（）。

A、家庭的关系结构

B、家庭的成员互动

C、家庭的以往事件

D、家庭的亲属关系

12.郭某原是超市收银员，2012年8月失去工作。她学历不高，没有其他技术，求职屡屡失败，极其悲观。她还有一个残障孩子，原由保姆照顾。因郭某比较要强，所以很少有人知道她孩子的事情。2013年初开始，由于家庭经济紧张，郭某自己照顾孩子，同时还要求职，压力很大。近两个月郭某与丈夫关系也比较紧张。如果你是社工，你可以（）

A、把郭某境遇发到微博。以连接更多资源

B、联系劳动部门协助郭某找工作

C、鼓励郭某参加劳动技能