Unit 5 Fruit 第2课时 Story time（分层作业） 三年级英语下册 （译林版三起2025）.docxVIP

三年级下册Unit5Fruit

第2课时Storytime作业设计

基础篇

基础篇

【形式】 词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】 记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

阅读并选择方框内合适的选项，完成句子，有一个多余选项。

A.aB.someC.an

A.aB.someC.an D.What E.HowmanyF.How

1.Ihave________orange.

2.WangBing,doyouhave_________banana?

3.Ihave________apples.

4.-----Lookatthefruitsalad!

-----________nice!

5.__________mangoesdoyouhave?

阅读对话，给下列人物选择相应水果。

Ken：Doyouhaveanorange，Peter?

Peter：Yes，Ido.Doyouhaveanygrapes，Mike?

Mike：No，Idont.Ihaveamango.Howaboutyou，Rose?

Rose：Ihaveabanana.Doyouhaveanapple，Sarah?

Sarah：Yes，Ido.Whataboutyou，Ken?

Ken：Ihavesomegrapes.

()1.Peter()2.Mike()3.Rose()4.Sarah()5.Ken

A. B. C. D. E.

提升篇

提升篇

【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】 记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

单项选择。

()1.—_______youlike_______fruit?

—No,thanks.

A.Do;some B.Would;some C.Would;any

()2.—Iloveapples._______aboutyou,Steven?

—Metoo.

A.Whata B.How C./

()3.—_______youhaveanyoranges?

—No,I_______.

A.Do;don’t B.do;don’t C.Do;do

()4.—_______youare.

—Thankyou.

A.here B.Here C.Give

()5.—Let’smake_______applesaladtogether.

—Goodidea!

A.us B.a C.an

看图，判断下列图片与对话是（T）否（F）相符。

2.3.4.

()1.一Wouldyoulikeabanana?一No,thanks.Iwanttohavesomeapples.

()2.一Doduckslikefruit?一Yes,theydo.

()3.一Doyouhaveamango?一No.ButIhavesomegrapes.

()4.一Wehavesomeorangestoday.一Letsmakeanorangecake.

根据上下文情境，连词成句，使对话通顺、完整。

SuHai：Hi,Mike.1. (do,have,what,you,fruit)?

Mike：Ihaveanorangeandtwoapples.2.

(you,do，a，mango,have)?

SuHai：Yes.AndIhavesomeg