二章函数应用举例.pdfVIP

教学目标

1.能够运用常见函数的性质及平面几何有关知

识解决某些简单的实际问题．

2.通过对实际问题的研究，培养分析问题，解

决问题的能力

3.通过把实际问题向数学问题的转化，渗透数

学建模的思想，提高学生用数学的意识，及学习数

学的．

重点难点

重点是应用问题的阅读分析和解决；

难点是根据实际问题建立相应的数学模型．

提出问题

问题一：如图，△OAB是边长为2的正三

角形，这个三角形在直线xt的左方被截得

yyf(t)

图形的面积为，求函数的解析式及

定义域．

132

(1)当0t1时，St3tt

22

（2）当1t2时，

S322−1(2−t)(2−t)33−3(2−t)2

422

综上，有：

32

t0t1

yf（t)2

3

3−(2−t)21t2

2

小结一下研究过程中的主要步骤：

(1)阅读理解；

(2)建立目标函数；

(3)按要求解决数学问

题．

问题二：某工厂制定了从1999年底开始到

Q

三年生产总值与第一个三年生产总

2

Qr

值相比，增长率为多少?

1

问题三：一商场批发某种商品的进价为每个

80元，零售价为每个100元，为了促进销售，拟采

用买一个这种商品一个小礼品的办法，试验

表明，礼品价格为1元时，销售量可增加10%，且

在一定范围内礼品价格每增加1元销售量就可增加

a

10%．设未礼品时的销售量为件．

ny

1写出礼品价值为元时，所获利润(元)

n

关于的函数关系式;

2请你设计礼品价值，以使商场获得最大

利润．

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