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初中音乐教学中史料实证能力的培养与评价研究论文
摘要：本文旨在探讨初中音乐教学中史料实证能力的培养与评价方法。通过对史料实证能力的内涵及其在音乐教学中的重要性进行分析，提出相应的培养策略和评价体系，为提高初中生音乐素养和史料实证能力提供理论依据。
关键词：初中音乐教学；史料实证能力；培养；评价
一、引言
（一）史料实证能力的内涵及在音乐教学中的重要性
1.史料实证能力的内涵
史料实证能力是指学生在学习过程中，运用史料对某一历史现象或问题进行客观、全面、深入分析的能力。在音乐教学中，史料实证能力表现为学生对音乐作品、音乐家及其所处时代背景的深入了解，以及对音乐发展历程的梳理和分析。
2.史料
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