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构音障碍教学

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.构音障碍概述

2.构音障碍评估

3.构音障碍的治疗原则

4.构音障碍的康复训练

5.构音障碍的辅助工具

6.构音障碍的预防措施

7.构音障碍的案例分析

8.构音障碍的护理与支持

01

构音障碍概述

构音障碍的定义

构音障碍的定义构音障碍的类型

构音障碍是指由于发音器官的运动控根据障碍的表现，构音障碍可以分为

制异常，导致发音不清晰、不流畅或运动性构音障碍和感觉性构音障碍两

音调异常的言语障碍。这类障碍可能大类。运动性构音障碍是由于发音器

影响儿童或成年人的言语表达能力，官的运动控制能力不足造成的，而感

常见于2-6岁儿童，发病率约为1%-觉性构音障碍则是由于听觉感知和语

5构%。音构障音障碍碍的的病诊因多断样标，包准括神音意识能力不足导致的。两者均可进

构经音发障育碍异的常诊、断遗需传要因综素合、考听虑力患障者碍的等。一步细分为不同的亚型，如语音替换、

临床表现、病史、评估结果等多方面语音省略等。

信息。诊断标准通常包括发音清晰度、

流畅度、音调、音量、语音多样性等

方面的评估。在诊断过程中，语言病

理学家会使用专业的评估工具，如构

音障碍评定量表、发音清晰度评定量

表等，对患者的言语障碍进行评估。

构音障碍的分类

运动性构音障碍感觉性构音障碍混合性构音障碍

运动性构音障碍是由于发音器官感觉性构音障碍是由于听觉感知混合性构音障碍是指同时具备运

运动控制缺陷导致的言语障碍。和语音意识能力不足导致的言语动性和感觉性构音障碍的特征。

患者通常发音准确，但发音不流障碍。患者通常能准确发音，但这类障碍的发病率相对较低，患

畅，存在音节或音素的错误。这在语言表达中会出现音节或音素者既存在发音器官运动控制缺陷，

类障碍的发病率约为1%-2%，多的错误，发音不清晰。感觉性构也伴有听觉感知和语音意识能力

见于学龄前儿童。常见症状包括音障碍在儿童中的发病率约为不足。症状表现为发音不准确、

语音替换、语音省略、音调异常3%-5%。主要症状包括发音替换、不流畅，同时存在音节或音素的

等。音素错误、发音位置不正确等。错误，发病率约为1%-2%。

构音障碍的病因