2025年高等教育教育类自考-02109心理测量考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年高等教育教育类自考-02109心理测量考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.根据测验材料的严谨程度不同，测验可分为（）

A、文字测验与非文字测验

B、个别测验与团体测验

C、诊断性测验与预测性测验

D、客观测验与投射测验

2.测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（）（85％一90％的可信限水平）的方法判断IQ值的波动范围。

A、16

B、15

C、5

D、2

3.提高测量效度的方法有哪些？

4.测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。

A、测验规则

B、测量条件

C、测验分数

D、测量误差

5.复本信度的缺点有（）。

A、如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响

B、由于第二个测验只改变了题目的内容。已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题

C、能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等

D、对于许多测验来说，建立复本是十分困难的

6.按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。

A、文字测验

B、客观测验

C、投射测验

D、非文字测验

7.如何理解区分度的相对性？

8.选项就是问题的多种可能回答，常常包含一个正确答案，几个错误答案，错误的答案叫“（）”。

9.霍兰德认为理想的职业选择是使（）与（）相互协调和匹配。

10.如果一个测验的信度系数是0．70，那么测验的总变异中真分数造成的变异占（）

A、70％

B、51％

C、49％

D、30％

11.一个好的效标必须具备（）、（）和（）。

12.1924年，陆志韦发表了《订正比内西蒙智力测验说明书》，30年代（）又与再次做了修订。

13.测量有两个要素，一是（），二是（）。

14.使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（），又称（）。

A、复本信度

B、重测信度

C、稳定性系数

D、分半信度

15.科学心理测验产生的主要原因包括（）

A、实际需要

B、实验心理学的诞生

C、高尔顿的工作

D、统计学的发展

16.什么是自陈量表？并详述其主要特点。

17.年级当量实际上就是（），测验结果说明被试属哪一年级的水平，在（）中最为常用。

18.1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最大改变在于采用（）

A、智力结构

B、智力层次

C、离差智商

D、比率智商

19.解释测验分数应注意哪些问题？

20.在测验题目的编排上，总的讲应按（）的顺序排列。

A、从难到易

B、从易到难

C、难易混题

D、随机排列

21.斯蒂文斯（S．S．stevens）将测量从低级到高级分成（）。

A、命名量表

B、顺序量表

C、等距量表

D、等比量表

22.按测验材料的性质分类，可将测验分为（）。

A、文字测验

B、智力测验

C、主题统觉测验

D、操作测验

23.公元6世纪初，南朝人刘勰的著作《新学·专学篇》中提到了类似现代“（）”的思想。

24.标准化测验就是采用客观性试题的测验。

25.当难度为0.50时，区分度（）。

A、最小

B、居中

C、无法判定

D、最大

26.在同质性信度中，适合于测验题目是二分法记分的估计方法是（）

A、克伦巴赫α系数

B、K—R20

C、肯德尔和谐系数

D、K—R21

27.抽样的方法一般有（）。

A、简单随机抽样

B、系统抽样

C、分组抽样

D、分层抽样

28.美国心理学学会（APA）1974年制订的《教育和心理测量之标准》中，将效度分为三大类：（）、（）、（）。

29.在下列信度类型中，误差来源涉及内容取样的有（）