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摘要
摘要
近年来,基于互联网的远程教育蓬勃发展,极大地丰富了现有教学方式,满足了各类学
习者的需求,尤其是成人学习者的需求,促进了教育的全面进步。然而,关于远程教育与混
合式学习的汉语书籍和资料相对较少。因此,译者选择了由珍·瓦内克等人合著的《远程教
育与混合式学习手册》最新修订版的前四章作为翻译实践报告的源文本。
源文本系统论述了远程教育与混合式学习的知识。依据彼得·纽马克的文本类型理论,
该教育类文本属于信息
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