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小学数学教学中社会生活的渗透研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中如何渗透社会生活，以增强学生对数学知识的实际应用能力。通过分析社会生活与数学教学的关系，本文提出了在小学数学教学中渗透社会生活的策略，为我国小学数学教育改革提供了一定的理论参考。

关键词：小学数学教学；社会生活；渗透；应用能力

一、引言

（一）社会生活与小学数学教学的密切关系

1.社会生活是数学知识的来源和归宿

数学作为一种抽象的科学，其知识来源于对现实生活的观察、分析和总结。在小学数学教学中，引导学生从社会生活中发现数学问题，有助于学生更好地理解和掌握数学知识。例如，在购物、测量、烹饪等活动中，学生可以直观地感受到数学知