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山东省莱西市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题
第一部分单选题(150题)
1、对后现代文化有一种概括,就是:中心变成了边缘,系统变成了断裂,整体变成了碎片,深度变成了平面,价值变成了虚无。在后现代艺术中,复制取代了原创,操作取代了想像,破碎取代了整体,过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。这段文字反映出作者对后现代文化的态度是()。
A.欣然认同
B.不能接受
C.勉强接受
D.不置可否
【答案】:B
2、英国首相丘吉尔说过:“打赢了战争、创造了历史之后,还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者,但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。这段文字意在说明()。
A.历史记录未必真实
B.要谨慎评价丘吉尔的著作
C.丘吉尔既是政治家又是历史学家
D.掌握历史记载的话语权非常重要
【答案】:D
3、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的.而是“活”的.物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量的输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。
A.什么是生态平衡
B.什么是生态系统
C.生命繁殖的速度
D.环境保护任重道远
【答案】:A
4、快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态,也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、满意状态带来的多个层次的体验过程。根据以上定义,下面不称其为快乐的是:()
A.一个人从优质的食物、洁净的环境、宽敞的居所感受到的东西
B.一个人对生活、社会、员工、收入、职业、社会和自然环境有最大的满足度
C.一个人对健康、亲情、收入、职业、社会和自然环境有最大的满足度
D.一个人享有最多的福利,经济的任务就是致力于福利
【答案】:D
5、汪玉凯说,这两位新人发言人的强势(),在某种程度上可以视为政治气候的风向标。
A.亮相
B.过程
C.出击
D.上任
【答案】:A
6、警方在一家餐馆内展开抓捕行动,由于犯罪嫌疑人暴力抵抗,餐馆部分物品在抓捕过程中被损坏,餐馆的营业秩序受到一定影响。关于餐馆的损失,下列说法中正确的是()
A.应由餐馆自行承担
B.应由实施抓捕的警察赔偿
C.应由犯罪嫌疑人赔偿
D.应由国家补偿
【答案】:D
7、据有关人士科学预测认为亚洲人,特别是华裔子弟的智商较高,日本人是103,美国人是101-103,中国人是110,前国务委员宋建认为,智商还不是智慧,真正的智慧的人识大局,知环境,认航向,尊重别人善于共事,据此,我们可以认为()。
A.中国人虽然智商较高但没有智慧
B.美国人智商较低便有智慧
C.智商高低不决定智慧大小
D.大智若愚
【答案】:C
8、这些像尘土一样卑微的人们,他们的身影出现在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里,他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。最符合这段文字中心思想的是()。
A.生命不平凡但美丽
B.生命因平凡而美丽
C.生命既平凡又美丽
D.生命的平凡和美丽
【答案】:B
9、歧视:是指由于某些人属于某一群体或类属这类成员,而对他们施以不公平或不平等的待遇。根据以上的定义,下面哪种行为没有发生歧视()
A.某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B.公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道,拒绝了有能力胜任副总裁之职的张女士
C.王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
D.一名小学教师对待学习优秀的学生特别关心,而不重视那些学习差的学生
【答案】:C
10、某单位组织职工参加周末培训,其中英语培训和财务培训均在周六,公文写作培训和法律培训均在周日。同一天举办的两场培训每人只能报名参加一场,但不在同一天的培训可以都参加。则职工小刘有多少种
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