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历史学科核心素养培育探讨;目录;历史学科素养的定义;核心素养概念;历史学科特点;素养与知识的区别;历史学科素养内涵;历史学科素养的重要性;对学生发展的影响;对历史教育的意义;对社会的贡献;历史学科素养的培育方法;教学策略与方法;跨学科整合;信息技术应用;评价与反馈机制;历史教学实践;课堂教学案例分析;学生参与度提升;教师角色与能力;教学资源与环境;历史学科素养的评价体系;评价标准与方法;评价工具与实施;评价结果的应用;历史学科素养的未来趋势;教育政策的影响;科技进步的融合;国际视野下的发展;参考资料(一);注重历史知识体系的构建;注重历史知识体系的构建;培养历史思维能力;培养历史思维能力;强化历史情感与态度的培养;强化历史情感与态度的培养;拓展历史视野与跨学科融合;拓展历史视野与跨学科融合;创新教学方式与方法;创新教学方式与方法;参考资料(二);历史学科核心素养的内涵;历史学科核心素养的内涵;历史学科核心素养的内涵;历史学科核心素养培育的策略;历史学科核心素养培育的策略;历史学科核心素养培育的策略;结语;结语;参考资料(三);历史学科核心素养的内涵;历史学科核心素养的内涵;历史学科核心素养的培养策略;历史学科核心素养的培养策略;结语;结语;参考资料(四);明确教学目标,注重全面发展;明确教学目标,注重全面发展;创新教学方法,激发学习兴趣;创新教学方法,激发学习兴趣;强化实践环节,提升综合能力;强化实践环节,提升综合能力;关注个体差异,因材施教;关注个体差异,因材施教;完善评价体系,促进全面发展;完善评价体系,促进全面发展;谢谢
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