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1应用经济学研究方法论张磊中国矿业大学管理学院

2教师信息教师：张磊联系：办公室：南湖管理学院A215研究方向：能源经济系统邮箱：

3课程说明课程目的通过介绍经济学方法论根本知识，提高对已有研究做批判性思考的能力和论证自己见解的能力；掌握在实践中如何遵循严谨的研究方法；课程主要内容经济研究的方法学根本理论知识；研究活动中出现的主要问题。

4主要参阅书目T.埃思里奇著《应用经济学研究方法论》.朱刚译.北京：经济科学出版社，1998。劳伦斯A.博兰著《批判的经济学方法论》，王铁生等译.北京：经济科学出版社，2000。马克布劳格等著《经济学方法论的新趋势》。北京：经济科学出版社，2000。托马斯A.博伊兰、帕斯卡尔F.奥格尔曼著《经济学方法论新论》，夏业良主译.北京，经济出版社，2002。

5讨论经济学研究方法论的哲学根底；介绍经济学研究方法论的开展；介绍主流学派的研究方法；介绍重要学者的代表性观点；介绍研究中使用的逻辑推理知识；介绍有关假说和假设检验的概念。绪论章节的目的

6研究是什么？研究是获取新的可靠知识的系统方法。〔1〕研究并不限于诸如实验室方法或文献查找等活动类型；〔2〕研究是系统的、有规那么的；〔3〕研究作为一种途径，遵循一定的顺序或一系列步骤；〔4〕研究的目的是获得新的尚未被人认识的知识；〔5〕这种知识必须是可靠的，可以根据通过推理或提供证据向他人证明；〔6〕研究强调知识的新颖性和可靠性，盲目否认和盲目接受都是不可取的。

7研究不是什么？研究不是偶然发现，但偶然发现可能导致有成效的研究；研究并非是聚集数据和以某种形式表示出数据〔有效性、条理性、论证性〕；研究不是概括总结已有的成果。研究是寻找对所研究问题的解释、确定因果关系的过程，其目的是揭示事物的本质和规律；研究过程生成新知识并检验其有效性；研究活动的成果可以用作决策依据。

8几个概念的中外比较？学术研究VS政策研究解释VS发现大题小做VS小题大做类比VS实证我认为VS我们发现WhattodoVSWhatnottodoIknowwhatIknowVSIknowwhatIdon’tknow

9对研究的应用缺乏认识的原因？〔1〕一些用户没有在经济研究和推理的专门方法方面受过专业训练或缺少经验，因而不易掌握研究所具有的应用性；〔2〕研究者常常没有充分地向其研究成果的潜在使用者提供如何应用的解释和指导。

10研究应用经济学的目的？■解释现实■智力体操■政策建议

11经济学研究的各层次？Ⅰ运用类比推理来解释现实中的现象Ⅱ初步的研究实践：提练问题，寻找差异Ⅲ确定研究方向和研究问题：有市场，有兴趣Ⅳ对根底问题的追问Ⅴ真理的境界经济学专业与非经济专业的进步程度界定

12经济学家的层次？●一流经济学家讲“思维方式”●二流经济学家讲“因为……，所以有……”●三流经济学家是综合派●四流以下的经济学家看其论文中数据新颖程度、论证清晰程度、图表好看程度等因素衡量的客观标准：对经济学的边际奉献〔引用率〕

13成为经济学家的条件？□理想主义□世俗智慧□科学知识体系〔1〕数学语言：定量的需要，演绎的需要〔2〕经济史〔3〕多学科体系：经济学帝国主义

14经济学家的奉献？◆开创一个崭新的问题◆给他人研究提供一个参照系◆解释现实

15科学研究方法按照普遍性程度的不同，科学方法可以由低到高大体分为三个层次：具体研究方法〔如投入产出表、统计抽样、计量经济学等〕，它们属于各门科学本身的研究对象。一般性研究方法〔数学、逻辑学〕，适用于自然科学和社会科学。哲学方法〔认识论、辩证法〕，适用于所有学科。方法学研究的是一门学科的概念、理论体系和根本推理规那么，即应用于该学科的科学哲学。有没有充实完善的方法论不仅是一门学科是否成熟的标志，而且是其能否不断开展的根本前提和必要条件。

16研究过程问题一般目标和具体目标研究计划设计产生研究结果专业训练生产者消费者政府解释结果提出结论

17一个典型的经济学分析过程

—研究三段论〔1〕建立模型以便于分析其中的关系和参数〔模型要以特定的理论为根底〕〔2〕选择或获取数据，以及估计其中的关系和检验假设〔3〕评价这种关系和含义

18第二讲

19经济科学的性质与意义〔一〕定义唯物主义〔重生产舍弃闲暇〕稀缺→选择〔目的多样，时间和手段有限且能用于多个目的〕。特例：公共物品如空气交换〔比较共产主义与资本主义〕目的与手段经济学关注到达目的的行为是如何受到限制的，而非目的本身经济学与技术经济学关注社会行为对生产技术的适应性调整，而非技术本身经济理论与经济史经济理论研究目的与手段间各种关系的表现形式，描述形式经济史研究在时间过程中表现这种关系的实例，描述内容

20经济科学的性