北师版一年级上册数学精品教学课件 第五单元 5.3 怎样搭得高.pptVIP

习题课件·北师版数学一年级上册3.怎样搭得高第五单元有趣的立体图形1.选4个图形搭一搭。搭得最高的画“√”。知识点1理解一个叠一个搭得高的方法√点拨：第1幅图是3个物体的高度，并且球容易滚动，上面不能摆放其他物品；第2幅图是4个物体的高度；第3幅图是3个物体的高度，通过观察可知搭得最高的是第2幅图。2.用下面4个图形搭，哪种搭法最高？圈一圈。知识点2理解改变长方体的高度搭得高的方法点拨：仔细观察发现，圆柱、正方体、球的高度都是相同的，所以看长方体的摆法，第2幅图中长方体摆放得最高，所以第2种搭法是最高的。3.从下面5个图形中选择4个搭一搭。搭得最稳的是()，搭得最高的是()。提升点1分析最稳和最高的拼搭①②点拨：拼搭立体图形时，把它们较大的平面紧贴在一起，一个一个摞起来，这样能搭得又高又稳，②和③最下面放的是正方体或长方体，上面物体比下面的大，因此摆放不稳，所以搭得最稳的是①。①和③都搭了3层，②搭了4层，通过观察可知搭得最高的是②。4.摆一摆，填序号。(1)先摆(),再摆(),接着摆(),最后摆()。(2)最上面的是(),最下面的是()。(3)正方体在()的下面。提升点2思考拼搭的先后顺序④③②①①④①点拨：(1)按照从下到上的顺序摆放。(2)从下往上依次是④、③、②、①，所以最上面的是①，最下面的是④。(3)找到正方体是②，正方体的上面是球，序号为①，所以正方体在①的下面。