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15.2《答司马谏议书》《与王介甫书》对比阅读说课课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

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统编版高中语文必修下册第八单元尺牍往还立风骨披文入理探幽明——《答司马谏议书》《与王介甫书》对读教学

123教材解读学情分析教学目标45教学方法教学过程说课环节

一、说教材,明课标理念,知文本特征统编版教材必修下册第八单元为“思辨性阅读与表达”教材解读任务群,人文主题是“责任与担当”,以“倾听理性的声音”为核心任务,选取了四篇古代思辨性文本,从不同角度展现了古代优秀士人面对国家社会问题时,积极思考而发出的“理性的声音”。学情分析教学目标教学方法教学过程《答司马谏议书》是一篇书信体的政论文。为了使学生全面了解王安石和司马光书信往来的过程,我将本文和《与王介甫书》两篇文章整合在一起,组成群文进

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