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2024年广东省梅州市梅县区东山中学高考数学一模试卷
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合A={﹣1,0,1},B={x|x2<2x},则A∩B=()
A.{1} B.{﹣1,0} C.{0,1} D.{﹣1,0,1}
2.命题“?x∈(0,+∞),lnx=x﹣1”的否定是()
A.?x∈(0,+∞),lnx≠x﹣1 B.?x?(0,+∞),lnx=x﹣1
C.?x∈(0,+∞),lnx≠x﹣1 D.?x?(0,+∞),lnx=x﹣1
3.设a=20.3,b=sin28°,c=ln2,则()
A.c<b<a B.b<c<a C.a<b<c D.b<a<c
4.2024年1月19日,万众瞩目的“九省联考”正式开考,数学测试卷题型结构变化很大,由原来22个题减少至19个题,让考生的作答时间变得更加充裕,符合“适当减少试题数量,加强对数学思维过程考查”目标.某同学统计了自己最近的5次“新题型结构”试卷的成绩发现:这5次的分数恰好组成一个公差不为0的等差数列,设5次成绩的平均分数为x,第60百分位数为m,当去掉某一次的成绩后,4次成绩的平均分数为y,第60百分位数为n.若y=
A.m>n B.m=n
C.m<n D.m与n大小无法判断
5.已知tanα+1cosα=2
A.79 B.-79 C.89
6.已知y=f(x),x∈R为奇函数,当x>0时,f(x)=log2x﹣1,则集合{x|f(﹣x)﹣f(x)<0}可表示为()
A.(2,+∞) B.(﹣∞,﹣2)
C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞) D.(﹣2,0)∪(2,+∞)
7.在△ABC中,E为AC上一点,AC→=3AE→,P为BE上任一点,若
A.9 B.10 C.11 D.12
8.在平行四边形ABCD中,AB⊥BD,BC=25,CD=2,沿对角线BD将三角形ABD折起,所得四面体A﹣BCD外接球的表面积为24π,则异面直线AB与CD所成角为()
A.30° B.45° C.60° D.90°
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。
9.设复数z在复平面内对应的点为Z,则下列说法正确的有()
A.若|z|=1,则z=±1或z=±i
B.若|z﹣(2+i)|=1,则|z|的最小值为5-1
C.若z=3-2i,则|z|=
D.若1≤|z|≤2
10.已知向量a→=(-1,2),b→
A.λ=3 B.a→
C.a→⊥(b→-a→)
11.将2n(n∈N*)个有编号的球随机放入2个不同的盒子中,已知每个球放入这2个盒子的可能性相同,且每个盒子容纳球数不限.记2个盒子中最少的球数为X(0≤X≤n,X∈N*),则下列说法中正确的有()
A.当n=1时,方差D(X)=1
B.当n=2时,P(X=1)=3
C.?n≥3,?k∈[0,n)(k,n∈N*),使得P(X=k)>P(X=k+1)成立
D.当n确定时,期望E(X)=
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.数列{an}共9项,该数列的前3项成等比数列,后7项成等差数列,且a1=1,a5=10,a9=22,则a7=,数列{an}的所有项的和为.
13.设(1+x)n=a0+a1x+a2x2+?+anxn(n≥1,n∈N),若
14.已知点P,Q分别是抛物线C:y2=4x和圆E:x2+y2﹣10x+21=0上的动点,若抛物线C的焦点为F,则2|PQ|+|QF|的最小值为.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(13分)某学校为了解本学期学生参加公益劳动的情况,从学校内随机抽取了500名高中学生进行在线调查,收集了他们参加公益劳动时间(单位:小时)分配情况等数据,并将样本数据分成[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12],(12,14],(14,16],(16,18]九组,绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)为进一步了解这500名学生参加公益劳动时间的分配情况,从参加公益劳动时间在(12,14],(14,16],(16,18]三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了10人,现从这10人中随机抽取3人.记参加公益劳动时间在(14,16]内的学生人数为X,求X的分布列和期望;
(2)以调查结果的频率估计概率,从该学校所有高中学生中随机抽取20名学生,用“P20(k)”表示这20名学生中恰有k名学生参加公益劳动时间在(10,12]
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