2024-2025学年高中化学 第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能教学设计2 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中化学第二章化学反应与能量第一节化学能与热能教学设计2新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年高中化学第二章化学反应与能量第一节化学能与热能教学设计2新人教版必修2

1.化学反应中能量变化的基本概念

2.焓变、反应热和热力学第一定律

3.反应热计算方法

4.热化学方程式的书写及应用

核心素养目标分析

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究化学反应中的能量变化，提高观察、实验操作和数据分析能力。

2.培养学生的科学思维能力，通过热力学原理的学习，理解能量守恒定律，发展逻辑推理和批判性思维能力。

3.增强学生的社会责任感，认识到化学反应与能量转换在能源利用和环境保护中的重要性，激发学生对科学技术的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解化学反应中能量变化的概念，包括放热反应和吸热反应的区分。

②掌握焓变和反应热的计算方法，能够运用公式进行实际计算。

③掌握热化学方程式的书写规则，并能够正确书写和应用。

2.教学难点，

①理解能量守恒定律在化学反应中的应用，包括热力学第一定律的理解和运用。

②正确判断反应中的能量变化，区分反应物和生成物的能量状态。

③在复杂反应中，正确计算焓变和反应热，并能解释反应过程中能量的变化。

④理解和运用热化学方程式解决实际问题，如预测反应方向、计算反应的平衡常数等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，确保学生理解基本概念和原理。

2.设计实验活动，让学生通过实际操作体验化学反应中的能量变化，增强实践能力。

3.利用多媒体教学，展示化学反应过程中的能量变化动画，帮助学生直观理解。

4.通过小组合作，让学生在讨论中共同解决问题，提高团队协作和交流能力。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师以生活中的实例引入，如烹饪过程中食物加热的过程，引导学生思考能量转换的现象。随后，展示一系列化学反应的图片或视频，提出问题：“化学反应过程中是否伴随着能量的变化？这种变化是如何表现的？”以此激发学生的兴趣，引入本节课的主题——化学反应与能量。

2.新课讲授

-第一条：讲解化学反应中能量变化的基本概念，包括放热反应和吸热反应的区别。通过PPT展示放热反应和吸热反应的典型例子，如燃烧和吸热溶解，并解释能量变化的本质。

-第二条：介绍焓变和反应热的概念，讲解热力学第一定律，并通过实例解释焓变在化学反应中的计算方法。

-第三条：讲解热化学方程式的书写规则，展示如何书写和应用热化学方程式，以解决实际问题。

3.实践活动

-第一条：分组实验，让学生观察不同化学反应中的能量变化，如氢氧化钠与盐酸反应，通过温度计测量反应过程中的温度变化。

-第二条：计算练习，让学生独立完成一系列化学反应的焓变计算，巩固所学知识。

-第三条：案例分析，提供一组化学反应，要求学生根据热化学方程式分析反应过程中的能量变化，并预测反应的热效应。

4.学生小组讨论

-第一方面内容举例回答：如何判断一个化学反应是放热反应还是吸热反应？

-学生讨论：通过观察反应过程中的温度变化、热量释放或吸收等现象，判断反应的热效应。

-第二方面内容举例回答：如何计算一个化学反应的焓变？

-学生讨论：根据热化学方程式，利用已知的热化学数据计算焓变。

-第三方面内容举例回答：热化学方程式在实际生活中的应用有哪些？

-学生讨论：应用实例包括燃料的燃烧热、食物烹饪过程中的能量转换等。

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括化学反应中能量变化的概念、焓变和反应热的计算方法、热化学方程式的书写与应用。通过提问和学生的回答，检查学生对知识的掌握程度。

-环节具体分析和举例：教师提问：“今天我们学习了哪些化学反应中的能量变化？举例说明焓变在生活中的应用。”

-用时：导入新课（5分钟），新课讲授（15分钟），实践活动（10分钟），学生小组讨论（10分钟），总结回顾（5分钟）。总计：45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解化学反应中能量变化的基本概念，如放热反应和吸热反应。

-学生掌握了焓变和反应热的计算方法，能够运用公式进行实际计算。

-学生能够正确书写和应用热化学方程式，解决实际问题。

2.能力提升：

-学生通过实验活动，提高了观察、实验操作和数据分析能力。

-学生在讨论和案例分析中，提升了逻辑推理和批判性思维能力。

-学生通过小组合作，增强了团队协作和交流能力。

3.思维发展：

-学生能够运用能量守恒