新人教版初中语文《秋天》.pptVIP

说秋一叶知秋01何其芳02授课人索春葆秋天何其芳其人?（1912—1977），现代散文家、诗人、文艺评论家。01原名何永芳，1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，被称为“汉园三诗人”。他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。02《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931—1933）。03有感情地朗读全诗，直至熟读成诵。说读品绘，体味明朗纯净的诗意诗风。比较鉴赏，拓展延伸。教学目标看谁读的有感情有味道读秋品秋农家丰收图——松弛、娴静霜晨归渔图——宁静、悠远少女思恋图——清纯、明净感悟：在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。品味探究1.放下饱食过稻香的镰刀2.秋天栖息在农家里3.秋天游戏在渔船上明确：“稻香”使人满口生香,从嗅觉角度,暗示稻子成熟.“饱食”写丰收之景,拟人。明确:“栖息”一词意味隽永,是拟人,写出了松弛娴静的氛围。明确：秋天“游戏”形象而生动,虚实相生.秋天趣味横生.渔人在船上游戏,并不在乎打了多少鱼,游戏秋天,写出了那份闲适。1读说????秋????品2绘3附板书：组图感悟描绘秋天秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈。秋天是含蓄蕴藉的。她饱历了春的繁盛、夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。这一切的一切，无不如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你一片片悠悠的远思。*