NEC东金电子(厦门)有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解最新.docxVIP

NEC东金电子(厦门)有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征,母语教育对于维系______,传承优秀传统,构筑心灵世界具有不可______的作用。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.民族风俗低估

B.民族情感轻视

C.文化认同替代

D.文化精神缺少

【答案】：C

【解析】C项正确,第二空,“具有不可替代的作用”是固定搭配。ABD三项错误,“低估”、“轻视”、“缺少”均与“作用”搭配不当。

2、职业道德的特征是()

A、形式上的普遍单调性

B、范围上的相对有限性

C、执行中的权威强制性

D、内容上的持续变动性

【答案】：B

解析：职业道德的特征有：①职业道德适用范围上的有限性，由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范;②职业道德内容上的稳定性和连续性，由于职业分工有其相对的稳定性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，与其相适应的职业道德也就有较强的稳定性;由于职业又具有不断发展和世代延续的特征，其在内容上又具有连续性;③职业道德形式上的多样性，职业道德的形式，因行业而异;④职业道德有强烈的纪律性，纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。知识点：职业道德与职业能力测试

3、父子两人在雪地上比赛走路，看谁走得又直又快。父亲看着终点，一步一个脚印，走得既直又快;儿子看着自己走的每一步，走一步回头看一直，结果又慢又弯曲。这段文字是要说明()

A.如果只盯着过程，就会忘记目标

B.过于小心谨慎，反倒会影响效果

C.我们不应该总是留恋过去，而应具有长远的目光

D.丰富的人生阅历，可以帮我们更完美地到达终点

【答案】：A

解析：这段文字阐述了父子二人不同的走路方式导致不同的比赛结果，隐喻明确行为的目标，更有助于实现目标;反之，则会比较艰难。故选A。考点：言语理解

4、[单选题]______对于发展相当于信任对于______。()

A.开放——了解

B.稳定——隐瞒

C.全面——信赖

D.竞争——合作

【答案】：D

【解析】竞争是发展的有利条件,信任是合作的有利条件。因此答案选D。

5、[单选题]胡夫金字塔:埃及()

A.帕特农神庙:雅典

B.埃菲尔铁塔:法国

C.秦始皇陵:中国

D.空中花园:巴比伦

【答案】：C

【解析】目前仍然存在的埃及金字塔是古埃及法老和王后的陵墓,胡夫金字塔是埃及最大、最知名的金字塔;目前仍然存在的秦始皇陵是秦始皇的陵寝,秦始皇陵是中国最大、最著名的帝陵。因此答案选C。

6、()不是长江沿岸城市。

A.宜昌

B.南京

C.九江

D.长沙

【答案】：D

解析：长江沿岸城市有宜昌、南京、九江，长沙位于长江南部。故选D。考点：地理常识

7、[单选题]锁具:保安员:安全()

A.日月:星辰:光明

B.航母:导弹:战争

C.手镯:项链:美观

D.画框:纽扣:装饰

【答案】：C

【解析】锁具和保安员是并列关系,作用都是“保障安全”;手镯和项链是并列关系,都是装饰品,作用是美化人物。因此答案选C。

8、[单选题]行为经济学认为,互惠行为是一种条件合作行为,是对善意和助人的行为进行回报。互惠行为通过实施报答的形式而使对方获得利益,这种报答往往通过降低或损害自我利益而实现。根据上述定义,下列属于互惠行为的是()。

A.企业家刘志刚每年捐款资助癌症患者,获得社会各界的赞誉

B.为了感谢同事救了自己落水的孩子,李玲让出了自己升职加薪的机会

C.小王利用空余时间帮助新来的大学生熟悉业务,自己也因此得到锻炼

D.为了长期的共同合作,总经理给供货商提供了很多优厚条件

【答案】：B

【解析】互惠行为的要点:①条件合作行为;②是对善意和助人的行为进行回报;③一方降低或损害自我利益而使另一方获得利益。A项错误,“资助癌症患者”不是条件合作行为,且出发点是乐于助人而非“对善意和助人的行为进行回报”,不符合①②句。B项正确,“感谢同事救自己的孩子”“让出了自己升职加薪的机会”是一种条件合作行为,且是对同时救人行为的回报,并使自己利益受损二时他人获利,符合互惠行为的全部定义要点。C项错误,“帮助……熟悉业务”的同时“自己也因此得到锻炼”不是损害自我利益而使另一方获利,反而两方都获利,不符合句③。D项错误,“提供优惠条件”是为了“长期的合作”而不是“对善意和助人行为的回报”,不符合句②。

9、[单选题]偶遇抽样是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法。配额抽样:按照调查对象的某种属性,将总体中的所有个体分为若干类或层,然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样:是将总体分成许多群,每个群由个体按一定方式结合而