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6.2直线、射线、线段第六章几何图形初步6.2.2线段长短的比较与运算助力教学仅限个人使用,
学习目标1.会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.(重点)2.理解线段等分点的意义.3.能够运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度.(重点、难点)4.体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化.5.了解两点间距离的意义,理解“两点之间,线段最短”的线段性质,并学会运用.(难点)助力教学仅限个人使用,
直线公理经过两点有一条直线,并且只有一条直线。(两点确定一条直线。)直线、线段、射线的表示用两个大写字母表示;用一个小写字母表示。导入新课助力教学仅
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