统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第一单元第二课2.3《品味美好情感》知识清单.docxVIP

【2025年春】统编版《道德与法治》

七年级下册新教材知识点归纳

第一单元?珍惜青春时光

第二课做情绪情感的主人

第三框品味美好情感

1、什么是情感？它是怎样产生的？（P19）

（1）情感是比情绪更为深刻、稳定的（内心体验），是人基本的（精神需求）。

（2）当对某些人或事物的（情绪）随时间的推移形成（比较稳定）的倾向时，我们就会产生某种情感。

2、情感的分类（P20相关链接）

①有反映（人类基本需要）的情感，如安全感、归属感等；

②有反映（人类高层次社会性需要）的情感，如道德感、荣誉感等；

③有（积极情感），如正义感、胜任感、美感等；

④有（消极情感），如挫折感、倦怠感、厌恶感等；

⑤也有多方面（混合的情感），如敬畏感等。

3、情感的作用有哪些？（P20）

①情感反映着我们对人对事的（态度）、（观念），影响我们的判断和选择，促使我们作出(行动)。

②情感能够(提升)我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。

③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的(情怀)更宽广、博大。

4、我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?（P20）

我们要有意识地(增加)自己的积极情感体验。

积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投人生活、深人生活、感受生活。

我们可以通过(与人交往)、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。

同时，我们也应该用热情和行动来影响（周围的环境），让世界因我们的积极情感而多-份美好。。

5、消极情感对我们的成长有哪些影响?（P21）

消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的（负面感受），甚至会影响我们的（生活质量）。

但是，体验消极情感未必是（坏事）。在生活中，接受挫折的考验，学会（转化）消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。

6、★怎样在实践中提升情感境界？（P21）

我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。