数据库系统概念.pptVIP

*第一级抽象的基本概念实体集：性质相同的同类实体的集合。Eg1：所有的学生，全体教师，所有课程属性：实体所具有的某一特征。注：型与值分别指名称和数值实体型：指若干个属性型组成的集合表征一个实体的类型，简称实体型。表示方法：实体名（属性名1，属性名2）概念模型*二、第一级抽象的基本概念概念模型实体键（码）：唯一标识实体的属性或属性集。Canyougivesomeexamples?联系实体型内部联系：属性与属性实体型之间的联系：实体集之间实体性之间联系有：一对一、一对多、多对多whatdoyouthink?importantexamples*概念模型三、第二级抽象现实世界信息世界计算机世界事物总体实体集文件事物个体实体记录特征属性字段（数据项）事物与事物之间联系实体模型数据模型*实现模型实现模型侧重于描述在数据库中数据的存储结构，即实现数据和数据之间联系的方法。主要有层次、网络和关系模型和面向对象模型。分别对应层次、网络、关系、面向对象数据库系统。所以实现模型依赖于DBMS。*1层次数据模型子叶子子叶根子子叶子子叶叶倒置树201侃明男教授计算机任雨10229902魏国男J9929901方辉利女J991系名称系主任办公室电话号码系片段教工片段学生片段教工号教师姓名性别职称学号学生姓名性别班级203李力男讲师型值*层次模型实现

数据联系的方法层次结构实现数据联系的方法是链指针。（参考数据结构的相关知识）CPUCPUCPU*Databasetheroyanddesign

数据库原理与设计Teacher:LiuXinliang刘新亮Department:informationmanagement(信息管理系)目录第1章数据库系统概论第2章关系模型与关系代数第3章数据库的概念设计第4章数据库的逻辑设计第5章数据库的规范化第6章数据库的物理设计第7章数据库的数据操作第8章数据库应用设计与开发第9章数据库管理第10章XML与关系数据库第11章系统体系结构*本课程的学习方法理解基本原理独立动手操作理解上机操作简称为:看书+上机+总结**本课程的考核方式平时占40~50%说明：平时部分由出勤（10%），上课表现（10%），上机报告（10%），上机表现（10%）四部分组成。期末占%说明：期末采用闭卷考试，时间100分钟*本课程的要求手机关机或震动不要讲与上课无关的话不要替别人出勤*第一章数据库系统概论数据库应用系统的应用实例分析数据库系统的组成部分数据管理技术的发展过程数据模型*1.1数据库系统的应用实例01教学管理系统02超市信息管理系统学号姓名性别出生日期班号08001张小强男1990-02-10C5108002王辉男1990-06-22C5208003李秋女1989-11-06C5208004赵伟强男1989-09-27C6108005张立方女1990-07-29C53*1.教学管理系统使用的表表1-2教师教师编号姓名性别出生日期职称01001齐力男1970-03-30副教授01002杨毅女1960-10-05教授02001刘恋女1972-03-19副教授02002张国栋男1978-12-02讲师02003刘小惠女1959-01-28教授学生表教师表1.超市管理系统使用的表超市的进货管理、商品交易、库存管理、人员管理等管理工作都需要基础数据的支持，如供应商、商品、价格、库存、销售、现金帐、支票帐和人员等信息，如表1-6～表1-9所示。主要解决核算和管理、数据的传送、管理数据的提取分析、基础信息的集中维护等。供应商商品表商品编码商品名生产厂家生产日期保质期库存量供应商编码供应商名地址电话*1.2数据管理的发展人工管理阶段计算机文件系统数据库系统人工管理的缺点20世纪50年代：数据不保存程序员工作量大数据面向程序*计算机文件系统的缺点50年代到60年代中期优点与缺