2024_2025学年新教材高中地理第一章地球的运动2.2地球公转与自转共同作用下产生的地理意义学案中图版选择性必修一.docxVIP

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第2课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义

【课程标准】结合实例，说明地球运动的地理意义。

素养目标

1．理解昼夜长短的纬度变更及季节变更规律。(综合思维)

2．理解正午太阳高度角的空间和时间分布规律。(综合思维)

3．了解四季更替现象和五带划分标准。(综合思维)

4．能够运用正午太阳高度角的变更规律说明楼间距、太阳能热水器倾角等生活问题，学会分析与季节变更有关的自然现象。(地理实践力)

学问导引

一、正午太阳高度角的变更

1．正午太阳高度角的概念：________与________的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现在________。

2．正午太阳高度角的空间(纬度)变更规律

正午太阳高度角的大小是随着太阳直射点的________移动而变更的。距直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越________；距直射点所在纬度越远，正午太阳高度角越________。具体如表所示：

日期

变更

最大值地区

最小值地区

春分日和

秋分日

太阳直射赤道，赤道的正午太阳高度角为90°，由________向两极正午太阳高度角递减

赤道

极点

北半球

夏至日

太阳直射北回来线，北回来线的正午太阳高度角为90°，由________向南北两侧正午太阳高度角递减

北回来线及其以________地区

南半球

各纬度

北半球

冬至日

太阳直射南回来线，南回来线的正午太阳