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2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 专题六 主观题突破2 化工生产中物质转化条件的控制.pdfVIP

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 专题六 主观题突破2 化工生产中物质转化条件的控制.pdf

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化工生产中物质转化条件的控制

专题六主观题突破2

01

盘点核心知识

反应条件的控制

条件控制目的

固体原料减小颗粒直径,增大反应物接触面积,增大浸取时的反应

粉碎或研磨速率,提高浸取率

煅烧或①除去硫、碳单质;②有机物转化、除去有机物;③高温

灼烧下原料与空气中的氧气反应;④除去热不稳定的杂质等

①溶解转变成可溶物进入溶液中,以达到与难溶物分离的

酸浸

目的;②去氧化物(膜)

碱溶①除去金属表面的油污;②溶解铝、氧化铝等

条件控制目的

①加快反应速率或溶解速率;②促进平衡向吸热反应方向移

动;③除杂,除去热不稳定的杂质,如NaHCO、Ca(HCO)、

332

加热

KMnO、NHCl等物质;④使沸点相对较低或易升华的原料

44

气化;⑤煮沸时促进溶液中的气体(如氧气)挥发逸出等

①酸浸时提高酸的浓度可提高矿石中某金属元素的浸取率;

反应物用②增大便宜、易得的反应物的浓度,可以提高其他物质的利

量或浓度用率,使反应充分进行;③增大物质浓度可以加快反应速率,

使平衡发生移动等

条件控制目的

①控制反应速率(升温加快反应速率)、适宜的温度使催化

剂的活性最大,防止副反应的发生;②控制化学反应进行

控温(常用

的方向,使化学平衡移动;③升温:使溶液中的气体逸出,

水浴、冰浴

使易挥发物质挥发,使易分解的物质分解;煮沸:使气体

或油浴)

逸出;促进水解,聚沉后利于过滤分离;④控制固体的溶

解与结晶

加入氧化剂①转化为目标产物的价态;②除去杂质离子[如把Fe2+氧化

(或还原剂)成Fe3+,而后调溶液的pH,使其转化为Fe(OH)沉淀除去]

3

条件控制目的

①生成硫化物沉淀(如加入硫化钠、硫化铵、硫化亚铁等);

加入

②加入可溶性碳酸盐,生成碳酸盐沉淀;③加入氟化钠,

沉淀剂

除去Ca2+、Mg2+

条件控制目的

①使某种或几种金属离子转化为氢氧化物沉淀,而目标离子不生成

沉淀,以达到分离的目的(常利用题给金属离子开始沉淀和完全沉

淀的pH信息,选择pH范围,使杂质离子以氢氧化物形式沉淀出来);

②“酸作用”还可以除去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解等;

pH控制③“碱作用”还可以除去油污、除去铝片表面的氧化铝、溶解铝等;

④金属离子的萃取率与溶液的pH密切相关;⑤调节溶液pH常用试

剂:a.调节溶液呈酸性:稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸(注意氧化性)、

金属氧化物、酸性气体(二氧化硫)等。b.调节溶液呈碱性:氢氧化

钠、氨水、碳酸钠、碳酸氢铵等

【应用示例】

1.一种从铜阳极泥(主要含有铜、银、金、少量的镍)中分离提取多种金

属元素的工艺流程如下:

“分铜”时,如果反应温度过高,会有明显的放出气体现象,原因是

温度过高,HO分解放出氧气

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