文言词语的活用.pptVIP

患其志行之少耻也。不多?→?缺少形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。2.形容词活用作一般动词。因人之力而敝之，不仁。?坏、破旧?→?损害衰弱?→?减少且饮食得无衰乎。遥远?→?远嫁?念悲其远，亦哀之矣。阙秦以利晋，唯君图之。1（利益?→?使……得到好处）既来之，则安之。2（安定?→?使……安定）形容词带上宾语后，使得宾语所表示的人或事物具有该形容词所表示的性质和状态。33.形容词活用作使动用法。思知止以安人。?（安宁?→?使……安宁）惧谗邪，则思正身以黜恶。（端正?→?使……端正）求木之长者，必先固其根本。（坚固?→?使……坚固）以愚黔首“愚”，表示“使......愚笨”。形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，可译为“以......为......”或“把......当作......”。04把......当作羞耻05吾妻之美我者，私我也。01且庸人尚羞之。03（美丽?→?以为……美丽）024.形容词活用作意动用法。（少：认为……少轻：认为……轻）且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者03（劣：以……为劣）?成以其小，劣之。《促织》02（形容词“耻”带宾语“学于师”“师”“相师”，用作意动：以……为耻）而耻学于师则耻师焉不耻相师0101念悲其远也《触龙说赵太后》02悲伤，形容词的为动用法，为……而悲伤5.形容词活用作为动用法固知一死生为虚诞数词“一”用作动词：看作一样王毕，四海一数词“一”用作动词：统一四.数词用作动词所以兴怀，其致一也数词“一”处在谓语的位置，用作动词：是一样的五.副词用作动词其天年副词“尽”，带宾语“其天年”，用作动词：享尽一.名词的活用二.动词的活用三.形容词的活用四.数词用作动词五.副词用作动词文言文词类活用1.一般动词。2.使动用法。3.意动用法。4.作状语。1.名词。2.使动用法。3.意动用法4.为动用法5.状语1.名词。2.一般动词。3.使动用法。4.意动用法。5.为动用法后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》01祭祀必祝之《触龙说赵太后》02越国以鄙远（《烛之武退秦师》）03祝,祈祷.动词的为动用法：为……祈祷04哀：为……而哀05遥远?→?远地06正：不偏?→?本所应有、本性07乘天地之正，而御六合之辩08此其利也，不可失也。09有利?→?有利的时机10鸣：使……鸣“兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡却：使……退却；击退较：拿……比较今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎?忧劳可以兴国，逸豫可以亡身《伶官传序》连却之《六国论》秦之所得，与战胜而得者《六国论》01群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）02德才兼备?→?德才兼备之人03年轻的?→?年龄小的人04年长的?→?年长的人05携幼入室，有酒盈樽。（《归去来兮辞》）06幼小?→?幼儿07惧谗邪,则思正身以黜恶.（《谏太宗十思疏》）08邪恶?→?邪恶的人09高而招。（《劝学》）10与“低”相对?→?高处一狼径去，其一犬坐于前君子死知已，提剑出燕京先生之恩，生死而肉骨也（名做状）（为动）（使动）耻学于师。（羞耻,意动,以……为羞耻）?孔子师郯子、苌弘……（老师,意动,以……为老师）一.名词的活用五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）击鼓名词动词动词填然鼓之。（《寡人之于国也》）树木条件：名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；或者两个名词（含代词）连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。名词鼓种植名词活用类型：一般动词。使动用法。意动用法。作状语。订立盟约04封为侯05“二月草已芽”（《采草药》）“芽”表示“发芽”。活用后的动作意义仍和这个名词的意义密切相关。与郑人盟。赵王之子侯者。?01五爵之第二等03盟约021.名词活用为一般动词?王无罪岁，斯天下之民至焉。（《寡人之于国也》）罪恶沛公今事有急，亡去不义。（《鸿门宴》）道义假舟楫者，非能水也。（《劝学》）河水而后乃今将图南。（《逍遥游》）南面序八州而朝同列。（《过秦论》）?序列归罪；归咎名词动词名词动词合乎道义游泳南飞排列0