吉林省双辽市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验试卷及答案1套.docxVIP

吉林省双辽市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的阶段为：（）

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：A

2、某单位周六下午组织40名干部职工参加义务植树活动，共需挖树坑60个，运树苗不限。他们分为甲、乙、丙三组，每组劳动效率如下表所示。在保证挖好60个树坑的前提下，科学安排，可使运树苗的量达到最大。最多可运（）棵树苗。

A.600

B.560

C.540

D.520

【答案】：D

3、在亚利桑那大学的一项研究中，研究人员将参与者对自己习惯的看法跟他们丢弃垃圾所提供的记录进行了对比，结果发现人们常常声称自己省吃俭用，但实际并非如此，人们常常吃垃圾食品，但自己并不承认，在牛羊肉的消费上富裕家庭报告的消费量比实际消费量少，或许为了显示他们的饮食健康，而贫困家庭所报告的消费量比实际多，也许是为满足他们多吃的愿望。这段文字意在说明（）

A.垃圾记录比本人陈述更能真实反映行为习惯

B.人们往往无法正确评估自己丢弃垃圾的行为

C.经济状况可能对人们的消费主张产生一定影响

D.消费观念会在一定程度上影响人们的饮食习惯

【答案】：A

4、作为意识的“本体”的人脑，必然是现实的人脑；现实的人脑总是长在现实的人身上的；而现实的人又总是处在一定的社会关系之中的。所以（）。

A.人本身是意识的真正本体

B.社会关系是意识的真正本体

C.人脑是意识的真正本体

D.意识没有真正的本体

【答案】：B

5、理想对于（）相当于（）对于钻研

A.梦想学习

B.书籍欲望

C.志向探索

D.年龄路程

【答案】：C

6、人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部（）。

A.血浆量增加

B.组织液减少

C.组织液增加

D.淋巴减少

【答案】：C

7、一个游泳池，每分钟流人4立方米水。如果打开5个水龙头，150分钟就把水池中的水放光；如果打开8个水龙头，90分钟就把池中的水放光，如果每个水龙头单位时间内放走的水量相同，则现在打开23个水龙头，要多长时间才能把水池中的水放光？（）

A.40分钟

B.28分钟

C.32分钟

D.30分钟

【答案】：D

8、中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。对这段话的理解不正确的是（）。

A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存。

B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继。

C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别。

D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的。

【答案】：B

9、“北美自由贸易区”是（）三国于1992年8月12日宣布成立的，是发达国家和发展中国家共同参与的经济一体化组织。

A.美国、加拿大、智利

B.美国、加拿大、墨西哥

C.美国、智利、秘鲁

D.美国、阿根廷、巴西

【答案】：B

10、财产性收入是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。根据以上定义，下列不属于财产性收入的是()。

A.财产运营所获得的红利

B.出让财产使用权所获得的专利收入

C.非财产增值收益

D.出让财产使用权所获得的利息、租金

【答案】：C

11、领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。下列表述最能概括上述文字内容的是（）。

A.读书要有明确的目标和坚持的恒心

B.读书要和实践相结合

C.读书要讲究方法和技巧

D.要爱看书、勤读书和善读书

【答案】：D

12、与针式打印机和喷墨打印机相比，不属于激光打印机特点的是（）。

A.打印分辨率高

B.噪声小

C.速度快

D.价格低

【答案】：D

13、1980年美国人口普查结果显示，婚姻状况中分