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译林版(三下)?知识清单
Unit3Schoolrules
第一部分
第一部分知识梳理
语音
语音
本单元着重学习字母“t”
本单元着重学习字母“t”和“d”在单词中的发音。字母“t”常发/t/音,像“best”“table”“ticket”;字母“d”常发/d/音,如“do”“door”“desk”。
[典例精练]语音选择题
选择画线部分读音不同的一项。
1.Don’tbelateagain.()
??A??B????C
2.Pleasedoyourbestatschooltoday.()
????????A???????B????????C
3.Lookatourschoolandtalkabouttherules.()
必会单词???????A???????????BC
必会单词
1.规则相关名词:rule(规则)、library(图书馆)
2.行为动词:shout(大喊;叫嚷)、talk(说话;交谈)、eat(吃)、run(跑;奔跑)、sit(坐)、look(看)、follow(跟随;遵守)
3.其他:Mrs(夫人;太太)、late(迟的;晚的)、quiet(安静的)、shh(嘘,表示让别人安静)、sweet(糖果;甜的)、allright(好吧;没关系)
重点短语
重点短语
1.
1.图书馆规则短语:Dontshout.(不要大喊。);Donttalk.(不要交谈。);Donteat.(不要吃东西。);Dontrun.(不要跑。)。这些短语明确了在图书馆内应遵守的基本规则。
2.其他短语:sitdown(坐下)、lookoutof(朝……外面看)、belate(迟到)、keepquiet(保持安静)、followtherules(遵守规则)
核心句型
核心句型
1.表达禁止做某事句型:Dont+动词原形+其他。用于明确禁止某种行为,是表达规则的常用句型。如“Dontshout.”(不要大喊。),在学校、图书馆等公共场所,用此句型来维持秩序。
2.询问他人意见句型:Wouldyoulike...?用于礼貌地询问对方是否想要某物或做某事,在本单元中,用于询问对方是否想要食物等。回答时,肯定回答常用“Yes,please.”,否定回答常用“No,thankyou.”。如“Wouldyoulikeasweet?”(你想要一颗糖果吗?)“No,thankyou.”(不,谢谢。)
3.提醒他人遵守规则句型:Look!Letsfollowtherules.(看!让我们遵守规则。)。用于提醒他人注意并遵守规则,培养学生的规则意识。
第二部分
第二部分语法强化
语法1:祈使句的否定形式(Dont+动词原形)
构成形式及用法:祈使句的否定形式通常是在动词原形前加Dont,表示禁止、不允许做某事。在本单元中,用于表达各种禁止行为的规则,如“Dontshout.”“Dontrun.”等。这种结构简洁明了,直接传达禁止的指令。
【新题特训】单项选择
Dont______inthelibrary.
A.talkingB.talksC.talk
解析:
解析:Dont后面接动词原形,talking是现在分词,talks是第三人称单数形式,talk是动词原形,所以选C。
第三部分
第三部分考点精练
一、选择题
1.—Canweplaygamesinthehallway?(???)
—No,______.It’sdangerous.
A.youcan B.youcan’t C.youdon’t
2.You______chewguminclass.It’sagainsttherules.(???)
A.can’t B.don’t C.must
3.—Wherecan’tweshout?(???)??
—______.
A.Inthelibrary B.Ontheplayground C.Inthecanteen
4.Youmust______yourhandbeforespeakinginclass.(???)
A.raise B.touch C.wave
5.—Don’tdrawonthedesk!(???)??
—______.I’llcleanit.
A.Thankyou B
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