北极地区和南极地区第一课时冰雪世界练习课件-七年级地理下学期（2024）.pptx

第八章了解地区第五节北极地区和南极地区（2课时）第一课时冰雪世界

第一课时冰雪世界目标素养导航

课程标准核心素养运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳其自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。1.运用地图和相关资料，描述南、北极地区的地理位置和范围，并能在以极地地区为中心的地图上辨别方向，培养区域认知素养。（重点、难点）2.运用地图和相关资料，说出南极地区和北极地区的自然环境特征及差异，并分析其形成原因，培养综合思维和区域认知素养。（重点）

第一课时冰雪世界新知预习导学

新知导入以上两幅图片中的动物分别是什么？它们的“家”分别在哪里？提示：甲图中的动物是企鹅，主要生活在南极地区；乙图中的动物是北极熊，主要生活在北极地区。

知识梳理冰雪世界1.北极地区是指__________以北的区域，包括________洋绝大部分水域，____、____、______三洲大陆北部沿岸和洋中岛屿。目前，北极地区的人口约300万人，原住居民主要是________人和______人。北极圈北冰亚欧北美因纽特拉普

2.南极地区是指____________以南的区域，包括__________大部分以及_________洋、________洋和________洋的一部分。南纬60°南极洲南太平南大西南印度3.极地______，______肆虐，降水______。夏季出现______时，太阳总在地平线以上，但太阳高度较____，太阳辐射弱，根本无法驱散冰原上的寒气。冬季出现______时，长夜漫漫，暴风雪在冰原上不停地咆哮。酷寒狂风稀少极昼小极夜4.地球上约68%的淡水以______的形式储存在两极地区。冰雪

第一课时冰雪世界素养达标导练

基础巩固读南极地区示意图，完成1～3题。1.图中①所在的大洲是()A.亚洲 B.非洲 C.大洋洲 D.南美洲D2.图中代表印度洋的数字是()A.③ B.④ C.⑤ D.⑥C

3.南极地区()DA.跨越所有纬度B.是指南极圈以南的地区C.全部位于南寒带D.包括南极洲大部分及南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分

读北极地区示意图，完成4～5题。4.北冰洋周围各大洲按逆时针方向排列正确的是()A.亚洲、北美洲、欧洲B.北美洲、亚洲、欧洲C.亚洲、欧洲、北美洲D.欧洲、北美洲、亚洲A

5.下列关于北极地区地理位置和范围的叙述，错误的是()CA.是指北极圈以北的区域B.绝大部分位于北寒带C.以陆地为主D.包括北冰洋绝大部分水域，亚、欧、北美三洲大陆北部沿岸和洋中岛屿

随着社会的发展，人类与北极地区的关系越来越密切。北极地区的原住居民主要是因纽特人和拉普人，因纽特人长期生活在冰天雪地中，过着渔猎生活。读冰屋景观图，完成6～7题。6.因纽特人属于()BA.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种7.因纽特人居住的冰屋低矮厚实，形成这一建筑特征的目的是()BA.抵御暴雨 B.御寒保暖 C.有利于散热 D.通风透气

南极洲自然环境独特，是研究地球环境的“天然实验室”。读南极洲三个纬度地区的多年气温统计资料图，完成8～9题。8.影响图示三个纬度地区多年气温差异的因素是()BA.海陆分布 B.纬度位置 C.地形地势 D.人类活动

9.图示反映的南极洲自然环境特征是()DA.暴雪 B.狂风 C.干燥 D.酷寒

能力提升（2024·重庆·中考）北极地区与南极地区的海拔和陆地面积差异较大，导致两地自然环境差异明显。北冰洋沿岸于1878年开通了北极航道。为进一步研究北极地区的自然环境，2004年，我国在斯瓦尔巴群岛建立了中国第一个北极科学考察站——黄河站。读黄河站地理位置和北极航道示意图，完成10～11题。

10.与南极洲相同纬度的陆地相比，黄河站()AA.气温较高，风力较小B.气温较高，降水较少C.气温较低，风力较大D.气温较低，降水较多11.图中北极西北航道经过的主要大洲是()DA.亚洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.北美洲

为了标示南极点的位置，科考队员在南极点设立了实体标志。由于南极冰盖在重力作用下始终处于不断运动的状态，从而导致南极点实体标志发生移动。为此，每年12月科考队员都要重新测定南极点的位置，并在准确的位置上设立新的实体标志。读南极地区1月平均气温分布图，完成12～13题。

12.科考队员每年为南极点重新设立标志时发现，旧标志总是位于新标志的()DA.东方 B.西方 C.南方 D.北方（提示：南极点为地球的最南端，其四周皆是北方，故旧标志物在新标志物的北方）

13.据图可知，1月南极地区