江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试卷.docx

2025年春学期3月份调研七年级语文试卷

分值：150分时间：120分钟

一、基础知识（39分）

1．（3分）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难的条件下创作的，其中

保尔这个英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。

B．鲁迅兴高采烈地要去看五猖会时，父亲却强迫他背诵《鉴略》；书终于背出来了，工

人们都高兴起来，鲁迅却感到扫兴了。

C．祥子给曹先生家拉包月，要做各种家务，还会经常遭受辱骂；但是想到曹家给的工

钱比别处多，他还是忍气吞声地留下了。

D．《傅雷家书》中，傅雷主要以自身经历为例教导儿子，传达了他对儿子深厚的爱。

2．（3分）下列关于《骆驼祥子》内容分析不正确的一项是（）

A．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉

洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

B．祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好。

C．祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。

D．夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。

3．（3分）下图书法作品的内容出自一首古诗，请把它完整地抄写下来，并加上标点符号。

4．（10分）下面是小文朗诵稿中的部分内容，请你阅读并回答问题。

中岳嵩山，绵（延廷）不断、险峻挺拔、气势磅礴……千百年来，它以雄伟

的山（巅颠）俯瞰历史的汹涌澎湃，暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背和不屈

的气魄顶住了亿万年的沧桑；它是史前文化交流的十字要冲，哺育了灿烂瑰丽的文化，让多

少璀璨的文明至今仍然可以熠熠闪烁。长在新中国，脚踏百川，坚信祖国的明天一定会更灿

烂辉煌。

(1)（3分）为使朗诵发音标准，小文要给朗诵稿中的字注音，请你为朗诵稿中加点的两个字

试卷第1页，共3页

选择正确的读音（）

A．pàipǔB．pàibǔC．bàipǔD．bàibǔ

(2)（4分）小文对朗诵稿中画横线的两处应选用哪个字拿不准，请你帮他将正确的汉字写在

横线上。

(3)（3分）朗诵稿中画横线的句子有语病，请你给出修改意见。

5．（8分）默写填空。

（1）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：，

。

（2）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：，。

（3）《凉州词云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗

是：，。

（4）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦：，

。

6．（8分）《竹里馆》（王维）默写。

（1）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：，。

（2）王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：，。

（3）写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的

是，。

（4）用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不

为此感到孤独的心情的是，。

7．（4分）第一小组准备在朗诵会上朗诵《黄河颂》，小文在朗诵“我们祖国的儿女/将要学习

你的榜样/像你一样伟大坚强/像你一样伟大坚强”几句时，对最后两句的语气、语调处理把握

不准，请帮他指出处理方法，并说说这样朗诵的原因。

二、综合性学习（7分）

8．班级准备开展以“语文就在我身边”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任

务。

(1)（2分）为了激励同学们刻苦学习，班级准备在黑板旁挂一副对联。上联已给出，请你补

写出下联。

上联：学书须经勤和苦下联：

(2)（2分）学习小组准备就“如何学好语文”展开调查，请你为此设计两个调查问题。

试卷第1页，共3页

(3)你（3分）的同学王晓雨不重视语文学科学习，觉得语文学习看不到成效，不如把时间多

花在数学和英语上。请你说服王晓雨，要他重视语文学科的学习。

三、现代文阅读（13分）

阅读下面文章，完成问题。

列夫?托尔斯泰（节选）

①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一

对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但

再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要

害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，

任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三

分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置

疑的描述。

②这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和

蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而

在优美动人的音乐影响