部编版九年级语文上册第14课古诗《水调歌头 》课件.pptx

;;壹;苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。为唐宋八大家之一.诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。;PPT模板/moban/;水调歌头;;;;;壹;丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。;1.时值中秋，作者面对皎洁的月亮却无端发问：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

从中我们可以看出作者是个怎样的人呢？;2.词人如此向往月上宫阙于是自然产生了：

的念头，为什么作者有这样的想法？;3.最终词人“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”并没有直奔月上宫阙，反映出词人怎样的心理呢？;4.最终词人飞天探月出尘之思，让位于对人间生活的热爱，词人说：;;贰;5.因思念亲人久难入眠，词人只能看着那月亮：;6.词人心中惆怅不能与弟弟团聚时，看着天上那轮明月不仅产生埋怨之情：;叁;7.此时政治失意且兄弟多年未能团聚的词人是否就此一直陷入这深深的痛苦中呢？;8.由此，作者最后把对亲人的思念化作最真诚的祝福说出了：;9.请同学们总结：词的上下两片分别写了什么内容？作者以什么为线索将上下两片串联在一起的？全词运用了什么表现手法？;1.寓哲理与抒情之中;2.想象奇特，充满浪漫主义色彩。;;这首词着眼于中秋之月，以月抒怀，其中既有对亲人的怀念之情，也有对人们的美好祝愿，更有对人生的深刻思考，表现了词人豁达洒脱、积极乐观的人生态度。;1.《水调歌头》中：表现作者矛盾心理的句子：，，

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