浙江省中考科学总复习课件第二十八讲物质的分类和转化(1).pptx

一、纯净物与混合物;二、纯净物的分类;1.氧化物：由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。

（1）按能否跟酸碱反应生成盐和水，分为酸性氧化物、碱性氧化

物、两性氧化物和不成盐氧化物。;?;?;三、物质间的相互转化;1.通过物质的相互转化关系，总结四大基本反应类型：

（1）化合反应：如图所示的非金属与金属化合，酸性氧化物和碱

性氧化物化合都可以产生盐。

（2）分解反应：氧气的实验室制取反应、某些酸（碳酸等）或某

些碱（难溶）都可以发生分解反应。

（3）置换反应：如图所示的金属与酸、金属与盐都可以发生置换

反应。

（4）复分解反应：如图所示的酸、碱、盐之间的反应大多是复分

解反应。;2.从氧化还原的角度，化学反应可分为氧化还原反应和非氧化还原

反应。

如图所示的“八圈图”中，金属与非金属化合、金属与酸或盐发生的

置换反应都属于氧化还原反应，而图中的酸、碱、盐之间所发生的复分

解反应基本上都是非氧化还原反应。;3.发生复分解反应的条件。

复分解反应主要是酸、碱、盐等化合物在溶液中发生的反应，这类

反应的实质是化合物解离出的离子在溶液中相互之间发生了反应。当两

种物质在溶液中互相交换离子时，阴阳离子结合生成难解离的物质，如

沉淀、气体或水等，就会使溶液中的这些离子明显减少，反应就向着难

解离的物质——沉淀、气体或水的方向进行。

复分解反应的发生条件：当没有酸作反应物时，参加反应的碱或盐

必须是可溶的。产物中一般要有气体、沉淀或水等难解离的物质生成。;知识点一元素和物质种类之间的联系;?;准确理解相关概念，可采用反推法或反例法来解决这

一类题。;知识点二物质的相互转化关系、物质的性质和复分解反应的条件;[解析]①铜在氧气中加热得到氧化铜，氧化铜与稀硫酸

反应得到硫酸铜，硫酸铜加铁可得单质铜，每一转化均可以一步实现。

②碳酸钠与澄清石灰水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成氯

化钠，氯化钠不能转化为碳酸钠。③氢气和???化铜或氧气等反应生成水，

水和三氧化硫反应生成硫酸，硫酸和活泼金属反应得到氢气，每一转化

均可以一步实现。;本题主要考查了物质间反应的规律，培养学生分析问题、

解决问题的能力。抓住物质间反应的规律，理解复分解反应的条件是解

答本题的关键。;知识点三物质转化关系与化学反应的规律;（1）请你把图甲中①②处补充完整，要求不能与图中的已有信息重复：

①_______，②_________。;?;?;本题涉及的信息量很大，题中既给出了总结酸、碱、盐

相互反应的方法，又借助实验考查了大量的化学反应及化学方程式。学

生应该把该题认真分析，尤其是题中总结的学习方法，并将其应用到其

他知识的学习和总结中去。;知识点四利用物质的转化关系进行制备，选择合适的工艺流程;?;[解析]碳在空气中燃烧生成的一氧化碳是有毒的气体，

进行实验时要进行尾气处理，且一氧化碳是可燃性气体，不纯时加热或

点燃会引起爆炸，操作上较为复杂；银属于贵重金属，使用硝酸银制取

氢氧化铜，价格较高，不合理；铁在氧气中点燃生成的是四氧化三铁，

不是氧化铁，理论上不正确；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化

钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，满足理论上正确、操作

上可行、经济上合理的条件。;本题考查了常见物质间的转化，可以依据物质的性质完

成此题。;在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”

是由两种金属形成的合金粉末。三名同学做了如下探究实验。;请回答下列问题：;?;（2）假设“金粉”是纯的黄金，在甲、乙两同学的实验中应观察到：

甲：__________________；

乙：____________________。;?;（4）在丙同学的实验中，至少应该测量的数据是________________

（填字母，下同）。

A.“金粉”的质量B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量

C.反应放出气体的质量D.反应放出气体的体积和密度;（5）从物质的分类角度上看，题中所说的“金粉”属于___，而纯的黄金

属于____。