高考模拟作文写作：“人设”材料作文导写及范文.docx

高考模拟作文写作：“人设”材料作文导写及范文

模拟文题

人设是指人物设定，原本用于动漫、小说、漫画等二次元作品中对虚拟角色的外貌特征、性格特点的塑造，后来逐渐扩展到娱乐圈和公众人物的形象塑造。

近年来，“人设”成了网络热词——有人期望通过新的“人设”解决或避免人际交往中可能出现的问题，但也有人担心“人设”会限制个人的社交边界与发展。

以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。??

写作指导

这是一道思辨性材料作文题。关键词“人设”，材料指出“人设”在个人人际交往和发展中的双重作用。有两种截然不同的观点：一是“期望”，强调了“人设”作为积极工具的一面，能够帮助个体更好地融入社会、建立关系；二是“担心”，揭示了“人设”可能带来的负面效应，即可能束缚个体真实的自我表达，影响个人成长和发展。所以写作的时候，既要注重其积极作用又不能忽视其潜在的风险。

写作时可从“人设”与个人发展、社交关系之间的联系：探讨“人设”如何影响个体的自我认知、社交行为及长远发展。还可以提出个人观点或解决方案：针对“人设”的双刃效应，提出个人见解或可行的应对策略。一方面我们强调“人设”作为自我呈现方式的必要性，以及如何在不违背原则、不牺牲真实性的前提下，通过“人设”展现个人魅力。另一方面，也强调设置合理界限的重要性，防止“人设”成为束缚自我发展的枷锁。这样辩证看待“人设”，能够使论述更加深入。还可以将“人设”视为个体成长中的一种动态调整机制。论述在个人成长过程中，“人设”需要随着环境变化和个人发展需求进行调整，以保持其适应性和有效性。同时，也强调“人设”中应包含相对稳定的核心价值观，作为个体行为的内在指南。最后，通过灵活调整与稳定坚持的结合，实现个人在复杂社会环境中的持续成长与发展。

当然我们还可以针对“人设”可能带来的负面效应，提出警惕“人设”陷阱、追求真实自我的重要性。

恰当立意

1.“人设”：自我表达的艺术与界限

2.以“人设”平衡社会认同与自我认同

3.“人设”个体成长的双螺旋

4.警惕“人设”陷阱真实比完美更重要

5.脱下“长衫”，方可除尽“三害”

佳作展示

脱下“长衫”，方可除尽“三害”

鲁镇的咸亨酒店外，一个长衫落魄文人向着柜台上拍下五文大钱，要了一碗酒。这个人正是孔乙己，他虽穿着长衫，却总只是站着喝。

后来发生了许多事，孔乙己似乎在帮人抄书时偷了主人家的东西，被打断了腿。再来酒店时，他用手扶着蒲垫，一步步地移着，下身趴在垫子上，赊的钱也几乎还不上。却仍只是穿着他的长衫。

小时看这一节时，我疑云重重，鲁迅笔下的长衫客阔气非凡，想来这长衫也价格不菲，倘若卖掉这身长衫，孔乙己何至于做了偷呢？

长大了我才明白，这身长衫是孔乙己下不来的高台，是他不愿也不敢放弃的“读书人”人设。同为读书人，我们也如孔乙己般，总有渴望成为或不愿放弃的模样。正如今日的学生将“立人设”写入“入学宝典”，期盼着以新的人设昭示新的开始。

但我们真的有所谓人设吗？或者“人设”之于我们真的存在意义吗？有人会给出肯定的答案：“高冷人设”能避免许多不必要的社交，“热情人设”能收获更好的人缘，“学霸人设”能让人高看三分。诚然，若以利益得失为量度，以工具理性为准绳，“立人设”实为不二之选。但在“立人设”的过程之中，我们把自身拓展到了本不属于我们的位置，便失却了我们的本心。

其实世界本无所谓“人设”，“人设”出现之前，我们称之为性格。正是因为有人有意将自身的某个方面呈现出来，像脸谱一般彰显给世人，方有了所谓“人设”。可我们的“人设”却往往不是我们的本真：“高冷人设”的人也会有忍俊不禁之时；“学霸人设”的人也会遭遇知识的盲区；……而我们常常为了维持人设，为了避免人设被打破后的尴尬和冷场，为了不丧失此前的一众便利，故作镇定，强装博学，任由“人设”如孔乙己的长衫般裹挟着我们，使心为行役。今日偶像，塑造“学霸人设”圈粉无数，可在高考的照妖镜下，365分的文化水平一览无余；即便是确有真才实学的董宇辉，也不免囿于其中，只因一次错漏，便饱受质疑。不属于自己的东西，本就维持不长久，“画虎不成反类犬”。我们唯有遵从本心，才能破“人设”之藩篱，得真正之自由。“虚假”人设终会被揭穿。

周树人笔下的孔乙己，可谓窘于“人设”的代表。可“人设”是否就百害而无一利呢？抚卷凝神，我又想起了周处除三害的故事。

“人设”背后，其实亦是一种强烈的想要改变的决心与信念。若能如周处一般择善而从之，躬身而行之，则不仅三害可以除尽，“人设”也会升华为人格。我们立着“人设”，尽管它与我们的本真和现状相比有所旁逸斜出，但在向好的“人设”看齐的过程中，我们得以成长。以“忧天下者”自任，则匹夫变为豪杰，以“济天下士”自度，则庶民化为圣人。尽管起