统编版（2024新版）一年级上册道德与法治第二单元《过好校园生活》第5-8课教案.docx

统编版(2024新版)一年级上册道德与法治第二单元《过好校园生活》第5-8课教案

5老师您好教学设计

一、教材地位

《老师，您好》是统编版小学道德与法治一年级上册第二单元《过好校园生活》中的一篇课文。对于一年级的小学生来说，刚刚步入校园生活，认识和了解老师在他们的成长过程中起着至关重要的作用。这篇课文有助于引导学生建立对老师的尊敬和热爱之情，为他们适应学校生活、积极与老师互动奠定良好的基础。

二、教材内容

1.认识老师的角色

-通过图片等形式展示老师在课堂教学、批改作业、与学生交流等场景，让学生初步认识老师的工作内容和职责。

-引导学生明白老师是他们学习和生活中的引路人。

2.体会老师的辛苦

-简单描述老师日常工作的忙碌，如早出晚归、备课、组织活动等，让学生体会老师为了他们的成长付出的辛勤努力。

3.培养尊敬老师的情感

-强调在学校生活中要尊重老师，如见到老师要问好、听从老师的教导等。

-鼓励学生用自己的方式表达对老师的感谢和爱意。

三、教学目标

第1页共34页

1.情感态度价值观目标

-激发学生对老师的尊敬和热爱之情，培养感恩意识。

-树立正确的师生观，积极与老师互动交流。

2.能力目标

-学会用恰当的方式与老师沟通和表达自己的想法。

-在学校生活中能够遵守纪律，听从老师的安排。

3.知识目标

-了解老师的工作和职责。

-知道如何在学校里尊重老师。

四、教材特点

1.贴近学生生活

-内容以学生熟悉的校园生活场景为切入点，容易引起学生的共鸣。

2.注重情感培养

-强调学生对老师的情感体验，培养学生的感恩之心和尊重他人的品质。

3.简单易懂

-语言简洁明了，适合一年级学生的认知水平。

五、教学建议

1.故事导入法：通过讲述与老师有关的感人故事，激发学生的情感共鸣。

第2页共34页

2.图片展示法：展示老师工作的图片，让学生直观地了解老师的工作内容。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论与老师相处的方法和感受，培养学生的合作能力和思维能力。

4.角色扮演法：让学生扮演老师和学生的角色，体验老师的工作和学生的感受，增强学生对老师的理解。

5.实践活动法：组织学生开展感恩老师的实践活动，让学生在实际行动中表达对老师的敬意和感谢。

六、教学过程

教学环节

教学内容

教学方法

教学

时间

导入新课

1.讲述一个关于老师关爱学生

的感人故事。

2.提问学生：“听了这个故事，

你有什么感受?你觉得老师是一

个怎样的人?”

故事导入法、

提问法

5分

钟

讲

1.老师的工作

图片展示法、

15

第3页共34页

教学环节

教学内容

教学方法

教学

时间

授新课

(1)展示一组老师在课堂上讲

课、批改作业、辅导学生等工作

的图片。

(2)引导学生观察图片，说一说

老师的工作有哪些。

(3)教师总结老师的工作内容和

职责，让学生认识到老师在学生

成长过程中的重要作用。

引导法

分钟

2.老师的辛苦

(1)播放一段老师一天工作的视

频，让学生了解老师的工作强度

和辛苦程度。

(2)组织学生讨论：“老师这么

辛苦，我们应该怎么做?”

视频导入法、

小组讨论法

15

分钟

3.尊重老师

图片展示法、

20

第4页共34页

教学环节

教学内容

教学方法

教学

时间

(1)通过图片和案例展示一些尊

重老师和不尊重老师的行为，让

学生进行对比分析。

(2)引导学生讨论在学校生活中

应该如何尊重老师，如见到老师

要问好、认真听讲、遵守纪律等。

(3)教师总结尊重老师的方法和

重要性，让学生养成尊重老师的

好习惯。

案例分析法、

小组讨论法

分钟

小组讨论

1.我和老师的故事

(1)将学生分成小组，让学生分

享自己和老师之间的难忘故事。

(2)每个小组推选一名代表，向

全班讲述小组内最感人的故事。

小组讨论法、

分享交流法

15

分钟

2.如何与老师沟通

小组讨论法、

15

第5页共34页

教学环节

教学内容

教学方法

教学

时间

(1)组织学生讨论在学习和生活

中遇到问题时应该如何与老师沟

通。

(2)请学生分享自己与老师沟通

的经验和方法。

分享交流法

分钟

角色扮演

1.老师和学生

(1)让学生分别扮演老师和学生

的角色，模拟课堂教学、辅导作

业等场景。

(2)在角色扮演结束后，让学生

分享自己的感受和体会，增强学

生对老师的理解。

角色扮演法、

分享交流法

20

分钟

实践活

1.感恩老师

(1)组织学生开展感恩老师的实

践活动，如制作感恩卡片、为老

实践活动法、

鼓励法

20

分钟

第6页共34页

教学环节

教学内容

教学方法

教学

时间

动

师唱一首歌、帮老师做一件小事

等。

(2)鼓励学生在日常生活中用实

际行动表达对老师的敬意和感

谢。

课堂小结

1.总结本节课的主要内容